הילד המחונן ובית הספר / חנה דוידסוגיות רבות ומורכבות עולות בכל הנוגע להשתלבותו של הילד המחונן במערכת החינוך. מה הקשר בין איתור מחוננים למיקום הגאוגרפי בארץ? ואילו תוכניות...ספרים באורך מלא | 28/2/2014 | 19,122 | 2 תגובות
מנגנוני שמירה טכנולוגיים המותאמים להגנה ברשתות החברתיות כרכיב משלים בתיווך הורי פרואקטיבימשה משעלי, יריב פאר ואוהד פורןבעידן שבו רשתות חברתיות הופכות להיות חלק מרכזי ואינטגרלי מחייהם של ילדים ובני נוער, נדרשת השגחה הורית אשר בכוחה להעניק הגנה לילדים מפני חשיפה...מאמרים | 16/2/2014 | 17,559 | תגובה אחת
תרגום השפה הפסיכולוגית לפרקטיקה החינוכית או איך נשארים "קרובים לחוויה"יערה מרחביבשנים האחרונות הולך ומתעצם השיח הרואה במורה מבוגר משמעותי המשמש משענת רגשית לתלמידיו והקשר בין המורה לתלמיד נתפס כמכיל פוטנציאל לריפוי קשרים...מאמרים | 17/12/2013 | 23,639 | 10 תגובות
לקות למידה או הפרעת למידה? אבחון קשיי למידה על פי ה- DSM 5יוסי ארן ארנרייךב- DSM 5 חל שינוי משמעותי בהגדרה של לקות למידה. שינוי זה התרחש בחלקו באופן אטי ועקבי לאורך המהדורות השונות. במאמר יסקרו, בראשית, השינויים שחלו...מאמרים | 7/11/2013 | 149,599 | 9 תגובות
(לא) ללמוד פרויד ממיטשליאיר צבעוניבספרו "תקווה ופחד בפסיכואנליזה" הפסיכואנליטיקאי ההתייחסותי סטיבן מיטשל מתייחס בהרחבה לרעיונותיו של פרויד תוך הדגשת השינוי המשמעותי שעברה...מאמרים | 15/9/2013 | 20,479 | 8 תגובות
לקות למידה בבית הספר - 'התקין' ו'הלקוי'פלג דור חייםלקות למידה בתוך בית הספר כרוכה בכאב, באכזבה ובבלבול והיא מאתגרת שוב ושוב את עבודתינו בפרקטיקה הטיפולית והחינוכית. ניתן להבין לקות למידה גם...מאמרים | 2/5/2013 | 37,689 | 8 תגובות
המצגת כסימפטום: תהליכי העברה והשלכה בקבוצה בלימודי פסיכותרפיהאיבון טייטלהוראת פסיכותרפיה היא מפגש עדין בין הוראה להנחיה, בין תיאוריה לחוויה. במאמר מוצגת במפורט התנסות של שימוש במצגת ללימוד תיאריות פסיכואנליטיות...מאמרים | 5/8/2012 | 19,443 | 2 תגובות
מהומה רבה על כן דבר: על מערכת החינוך הישראליתחנה דוידבמאמר זה מציגה ד"ר חנה דויד עשרה היגדים רווחים אודות מערכת החינוך בישראל, ומביאה נתונים המציבים סימן שאלה ביחס לאמיתותם. למשל: האם אכן כל נער...מאמרים | 4/7/2010 | 32,119 | 14 תגובות
איך ללמד פסיכולוגיה במכללה הערבית?חנה דוידבניגוד למקצועות רבים, בהם צריך ללמוד, להבין ולשנן את ה"חומר", הרי מקצוע הפסיכולוגיה דורש, כבר בשלבים הראשונים של למידתו, הבנה במישור הרגשי כמו...מאמרים | 14/3/2010 | 11,002
פרפקציוניזם בקרב בנים ובנות דתיים בישראל: קשרים בין פרפקציוניזם ומחוננותחנה דוידלנטייה לפרפקציונזים אצל מחוננים יש תכונת פיפיות: מצד אחד, פרפקציוניזם מאפשר למחונן להגיע להישגים גבוהים בתחומים רבים – כל עוד ישקיע בכך מאמצים...כתיבה אקדמית | 29/8/2009 | 32,346 | תגובה אחת
מחוננות מתמטית בגיל הילדות: הערות והארות מהנעשה בארץד"ר חנה דויד"כמה פעמים ב-24 שעות יעמוד המחוג הגדול בדיוק על המחוג הקטן בשעון? לשייך היו 17 גמלים. מחצית נתן לבכור, שליש – לשני ותשיעית – או 2 לשלישי. איך זה...מאמרים | 21/5/2009 | 28,655 | 2 תגובות
"ההצלחה משחררת" - על חרדת הבחינותיששכר עשתרוב הנערים והנערות שמגיעים לטיפול בחרדת הבחינות מבריאים תוך זמן קצר. הם רוצים לקיים את מצוות "ההצלחה בחיים" בתורת חייהם הנכתבת. כך, לדעתם, יגדל...כתבות | 12/5/2009 | 21,572
מפגשי קריאת ספרים לילדים בגיל הרך: הספר כמתווך באינטראקציה של מבוגר-ילדשוש כרמלהמאמר דן בחשיבותם של ספרי ילדים כמתווכים באינטראקציה בין "המבוגר האחראי" לבין הילד בגיל הרך. המאמר סוקר את יתרונותיו של הספר כ'אובייקט מעבר',...מאמרים | 17/3/2009 | 44,546
הקשר בין מודעות פונולוגית לבין קריאה בקרב ילדים דוברי ערביתרפיק אברהיםבמחקר הושוו שלוש קבוצות ילדים בכיתות א' מרקע שפתי שונה במבחנים של מודעות פונולוגית, אוצר מלים, וקריאה של טכסט ומלים. הממצאים הראו שילדים דו...מאמרים | 23/1/2009 | 31,291 | 2 תגובות
מיהו/י המורה האידיאלי/ת של הילד/ה המחוננ/ת? או: האם התלמיד המחונן זקוק למורה מחונן?ד"ר חנה דוידהמורה לילדים מחוננים עומדת בפני משימות רבות וקשות בשלוש הקונסטלציות בהן היא פועלת: 1. כאשר היא מלמדת בכיתת מחוננים המחליפה, שישה ימים בשבוע,...מאמרים | 20/9/2008 | 20,428
זה בראש שלך - תכנית אימונים להצלחה במבחנים / ד"ר שרגא שדהתלמידים רבים מרגישים שלמרות שלמדו היטב למבחן, הם לא זוכרים כלום ברגע האמת. הם לא מצליחים ללמוד בצורה יעילה, החומר לא נכנס להם לראש, והציונים...ספרים | 1/7/2008 | 21,931
"אלימות - לא בבית ספרנו?!" ניכור, סמכות ונוכחות בחיי הילד בבית הספרלירון אוןהמאמר מתאר את חווית הניכור של הילד הבעייתי בבית הספר, ומצביע על השיטות בהן מערכת בית הספר "מנכרת" את הילד, במקום ליצור איתו דיאלוג. במאמר מוצגות...מאמרים | 11/12/2007 | 34,016
להצליח ללמוד ללמוד ולהצליח / אריה פרידלר"להצליח ללמוד ללמוד להצליח” נותן כלים ללמידה שכל תלמיד זקוק להם כדי להגיש עבודות ולהכין עצמו לקראת מבחן ולהצליח בו: קריאה מהירה ; קריאה ביקורתית...ספרים | 28/10/2007 | 21,110
"הכיתה כמיכל", שילוב בין-מקצועי, מפגשי מטפל-מחנכת-תלמידים במסגרת כיתתיתעופר תמנעמאמר זה מתאר מודל טיפולי-ייחודי המשלב מורה–מטפל, שמטרתו להתמודד עם בעיות סוציאליזציה אצל תלמידים עם צרכים מיוחדים, ולפתח בתלמיד מודעות לרגשותיו...מאמרים | 25/8/2007 | 34,566 | 3 תגובות
בית הספר כארגון: חשיבותן של הגדרת יעדים והערכתם כחלק ממודל מנטלי בתהליכי הוראה-למידהתמי גרומןבית הספר כארגון מאופיין בתרבות ארגונית ספציפית המשלבת בתוכה מרכיבים אסטרטגיים ונהלים שונים הפועלים יחד. תוכנית לימודים קונסטרוקטיבית ויעילה,...מאמרים | 10/7/2007 | 21,644
להיות הורים לילד מחונן: הקפצת כיתה – כן או לא?חנה דוידמאמר זה ינסה להאיר את הנושא "הקפצת כיתה של הילד המחונן" מנקודת מבט קצת יותר אוהדת מזו המקובלת, לאור מחקרים רבים שנעשו בנושא זה בחו"ל.מאמרים | 24/4/2007 | 30,046 | 2 תגובות
