מקורות

Attachment theory has inspired an explosion of research on personality development, close relationships,and the complex interplay between individual and relationship processes in all phases of the lifespan. In recent years, the theory has been extended to organizational settings. Over three decades of attachment research has been applied to people’s attitudes, performance, and social relationships within large organizations, such as the workplace, the army, and community groups. The present paper aims to advance an integrative perspective that would bridge the psychological and sociological aspects of attachment.

 

במסגרת סדרת ההרצאות בנושא פסיכולוגיה וחברה שעורכת התנועה למען הפסיכולוגיה הציבורית בישראל בבית העם בתל אביב, נערכה הרצאה של ד"ר מיה מוכמל בנושא "פסיכואנליזה עכשווית והמחאה החברתית" מובא כאן קישור לאתר ההתנועה בו ניתן לקרוא את סיכום המאמר.

 

רשימה על תהליכי תיקון טבעיים, הקורים בנפש, בגוף וביחסים בין-אישיים. הרשימה מסתמכת על חזרתו של רעיון התיקון בתיאוריות שונות, כמו אצל סטרן, במדיטציה, או אצל גוטמן, החוקר מ"מעבדת הנישואים". ברשימה מתוארים גורמים המעודדים תהליכי תיקון.

 

דברי המחבר: בפוסט הזה אני רוצה לחלוק אתכם את הרשמים שלי מהקריאה בספר "היסטוריה של הפסיכולוגיה המודרנית" שכתב לודי ט. בנג'מין ויצא לאחרונה בהוצאת רסלינג. אך לפני כן, כמה מילים בנוגע לתחום הפסיכולוגיה בשוק הספרים בארץ.

 

בלוג הכולל מגוון נושאים בפסיכיאטריה - ביקורת על מאמרים חדשים והתפתחויות אחרונות במחקרי fMRI, מחקרים גנטיים ושיטות טיפול.

 

הרצאה זו ניתנה כחלק מסדנא להורים באולפנת 'אמנה' בכפר סבא על רקע מעבר בנותיהם ללמודים במסגרת פנימיה. ההרצאה נבנתה בהתאם למטרות שהוצבו ע"י הצוות החינוכי של ביה"ס והותאמה לאוירת המקום. היא מובאת כאן כפי שהועברה, ללא שינויים. המודלים המובאות להלן הוצגו להורים במצגת ממוחשבת. ההרצאה מדברת על השפעת הקשר עם ההורים ומערכת החינוך בתהליך גיבוש הזהות בגיל ההתבגרות.

 

This paper describes a process of five workshops in which Palestinian and Jewish-Israeli teachers developed a joint textbook that includes two narratives (an Israeli and a Palestinian) in regard to three important historical dates in their mutual conflict: The Balfour Declaration, the 1948 war and the first Intifada. Throughout the project, these activities took place under extremely severe conditions of asymmetry of power relations of occupation of the Palestinians and suicide bombings against Israelis. The teachers taught these two narratives in their classrooms and summarized some of their pupils’ reactions, as well as their own, before developing additional narratives. The pupils’ negative initial reactions helped the teachers express their own negative feelings, but did not lead them to forgo their commitment to continue their joint work on writing a book that contained the two narratives. The process, described chronologically, helped the teachers realize that they must develop narratives more inclusive and sensitive to each other, more interdependent though still separate.

 

בראיון פרופ' דן בר-און, אשר נפטר השבוע, מתאר את תולדות חייו, את תחומי העניין שלו במחקר של יחסי יהודים וגרמנים, ויחסי ישראלים ופלשתינים. הראיון עוסק בפרוייקטים ומחקרים שונים אותם הוביל, ביניהם פרוייקט משותף במסגרתו נכתבו ספרי לימוד בהיסטוריה המתארים את הנרטיב היהודי ציוני לצד הנרטיב הפלשתיני.

 

"הפסיכולוגיה היא תחום ידע מודרני שנולד בין מהפכת הדפוס למהפכה התעשייתית. במושג פסיכו-לוגיה יש שתי הנחות יסוד: ראשית, שהנפש היא ישות הניתנת לחקירה. הנחה זו רואה בנפש טקסט יציב וקיים בנפרד מהאדם. כך הנפש היא ישות יציבה ולא אמורפית הנפרדת מהגוף (הדואליזם של דיקארט). שנית, ההנחה שהנפש ניתנת להבנה באמצעות כלים לוגיים שמהווים רק חלק של הנפש. האם יש בכלל מקום לתחום הפסיכולוגיה בעולם שבו הידע הפוסטמודרני נובע מטכנולוגיות הידע הדיגיטאליות ומטכנולוגיות הייצור הממוחשבות?" רשימה של ד"ר אשר עידן, בבלוג של ירדן לוינסקי.

 

חמוטל ירון, פסיכולוגית קלינית ואמנית פלסטית מתארחת בבלוג רשימות "חלוק לבן" של טלי וישנה, רופאה, מתמחה בפסיכיאטריה בבית החולים "נס ציונה", במאמר ראשון (מתוך שניים) על תנועת האנטי-פסיכיאטריה מבחינה היסטורית והשפעתה על ההתפתחות בתחופ הפסיכיאטריה הממסדית.