מקורות

"בעבודה זו אסקור כיצד משתקפות תפיסות אודות אמהות בחברה הישראלית באמצעות עיון בספרי הדרכה ללידה לאורך השנים. הניתוח ההיסטוריוגרפי ישמש אותי לזיהוי מסרים המופנים לאמהות צעירות בחברה הישראלית, ותהליכים של שינוי או סטטיות בתפיסות אודות אמהות. לטענתי, יש במסרים המובעים במדריכים משום שיקוף של ההבניה החברתית של מוסד האמהות בישראל בשנות קיומה. מטרת העבודה הנוכחית היא לחשוף את האמצעים בהם היא נעשית בספרי הדרכה המיועדים לנשים."

 

מאמר קצר מאת חיים עמית ובו הצעה מעשית כיצד לנצל את המנהג של איחולים לשנה החדשה כמנוף לתהליך חינוכי להעצמת ילדים. המאמר מתבסס על הפרק השמיני, "העצמה בהורות", מתוך הספר: "הורים כמנהיגים – להיות הורה משפיע", מאת חיים עמית, הוצאת מודן, 2006

 

"הדברים התחילו להתחבר אצלי לפני שבועיים בערך, יום לאחר חופשת חנוכה. פגשתי ליד גן הילדים מכרה שסיימה בדיוק להעמיס את בתה על ידיה העמוסות גם ככה של הגננת. איך היה החופש, שאלתי אותה. נס חנוכה, היא אמרה, נס שלא חיסלתי אותם" כתבה במקור ראשון

 

פרק ההקדמה לספרו החדש של חיים עמית: הורים כמנהיגים - להיות הורה משפיע, בהוצאת מודן, 2006. בפרק זה סוקר חיים עמית את הדימויים החברתיים להורות רצויה במהלך ההיסטוריה, ומציג את דימוי ההורות הרצויה, לדעתו, בתקופתנו - ההורה כמנהיג. בפרק מוצגות גם מיומנות המנהיגות בהורות ומבנה הספר.

 

סקרנות היא יצר מולד שעומד בבסיס היכולת האנושית לחקור, לגלות ולהתפתח. איך מתבטאת הסקרנות אצל תינוקות ופעוטות, וכיצד נוכל לעזור להם לגלות את העולם בלי לפגוע בעצמם?

 

כיצד ניתן לחנך את ילדינו מבלי "לאלף" אותם? מהם חיזוקים ועונשים, וכיצד נדע מה החיזוק המתאים ואיך להשתמש בעונשים? ראיון של גלית לוי

 

מאמר מאת חיים עמית המתאר את סוד מנהיגותם של המנהיגים החדשים במלחמה הנוכחית: ההורים במשפחות בקו העימות. מנהיגותם של הורים אלה מושתת על שבע מיומנויות מנהיגות בסיסיות: חשיבה אסטרטגית, דוגמה אישית, הצבת גבולות, תקשורת דיאלוגית, העצמה, שותפות וגמישות.

 

האם צריך לספר לילדים על המלחמה? איך מסבירים להם מה זאת קטיושה? איך לדבר עם הילדים כדי שירגישו מוגנים ובטוחים? ד"ר עדנה כצנלסון עונה לתשובות. אל תפקירו את ההסברה לחדשות

 

מצגת הרצאתו של פרופ' ש. טיאנו מתוך הכנס השנתי של העמותה בנושא ההתמודדות של הורים עם הנכות המולדת של ילדיהם בגיל הינקות והלאה.

 

מתוך הפרק התשיעי בספר "הורים כבני אדם", מאת חיים עמית, הוצאת ספרית פועלים, 1997. הפרק מתאר את צורות ההתמודדות של הורים עם הצורך להתקשר לילדיהם ולהיפרד מהם בעת ובעונה אחת, במיוחד ככל שהם גדלים.

 

אם לילד בן 12 פנתה לעזרה במלים הבאות: "לבני יש בעיה; כאשר הוא מרגיש צורך להביע את עצמו, יש לו נטייה לעבור מהר ממלים למעשים. הוא מקלל אותי, משליך על הרצפה את האוכל שאני מכינה לו, לא מרשה לאחיו הצעיר להשתמש במחשב, מכה ילדים אחרים בבית הספר, ושובר חפצים בבית. משהו מביא אותו לכך שהוא מתחיל להפעיל את הידיים והרגליים. מה יש לו בפנים שמביא אותו להתנהג כך?"

 

המרכז לתאומים עורך כנסים, סדנאות והשתלמויות להורי תאומים ואנשי מקצועי המטפלים בתאומים ומשפחותיהם