מקורות

עמותת ער"ן (עזרה ראשונה נפשית) נקלעה לקשיים כספיים ועומדת כיום בפני סכנת סגירה. לפרטים מלאים ולחתימה על עצומה להצלת ער"ן: http://www.atzuma.co.il...weneederan/1 * אנשי מקצוע בתחום בריאות הנפש - נשמח עם תציינו את מקצועכם בהערות לחתימה. מאמרים מקצועיים בנושא עזרה טלפונית והתערבות בשעת משבר ניתן למצוא באתר ער"ן- http://www.eran.org.il תודה על תמיכתכם!

 

סרטון פלאש המסביר אודות אוטיזם בצורה בהירה המותאמת לילדים. כולל שאלון "בחן את עצמך". מתוך אתר BrainPop

 

תקציר הרצאה שניתנה ביום עיון למורים ליוגה במכללת וינגייט. ההרצאה כוללת טכניקות פרקטיות לעבודה ביצירה המותאמת לילדים בעלי הפרעה בקשב וריכוז.

 

פרק זה נועד לסייע להורים בהחלטותיהם ובדרכם עם כניסת ילדיהם למערכת החינוך. החינוך המיוחד מנוהל על ידי חוקי מדינה ותקנות שעה, אך מעוצב בפועל על ידי אנשים- מחנכים, מנהלנים ופקידים –האחראים להוצאה לפועל של התקנות והחוקים. מאחר, ועפ"י ההגדרה, חינוך מיוחד אמור להיות מותאם לממדי כל יחיד, כמובן שישנן וריאציות רבות בשיטות ובאיכות השירותים הניתנים לתלמידים. תורגם על ידי יעל להמן

 

כאשר לילד/ה יש חולשה בחגורת הכתפיים או טונוס שרירים נמוך, אני מנסה לעבוד עימו/ה על חיזוק חגורת הכתפיים, דרך משחקים מוטוריים שונים, המאפשרים תרגול יומיומי מתוך חוויה של הנאה. זמן קצוב של תרגול בקליניקה אינו מספיק ולכך נועדו המשחקים, אותם אני מלמדת את הילד והוריו ומדריכה לשחק באופן יומיומי בבית. כאשר הילד נהנה, יוזם משחק, מתרגל רבות, מגמת השיפור לרוב מהירה יותר וטובה יותר. במאמר זה, דוגמא לשני סוגי משחקים כאלו

 

מיומנות הגזירה היא מיומנות הנדרשת במהלך הפעילות בגן ובבית הספר. מיומנות הגזירה היא מיומנות מורכבת שאצל חלק מהילדים נרכשת בקלות ואצל חלקם פחות בקלות. קושי ברכישת מיומנות זו יכול להצביע על: קושי בתיאום בין צידי הגוף , קושי בהפרדת תנועה עדינה , קושי בתיאום עין-יד , קשיי תכנון תנועה , רגישות / תת רגישות תחושתית , חולשה בחגורת הכתפיים , דומיננטיות יד שלא התבססה , קשיי התארגנות ועוד

 

מאמר זה, מתאר פרויקט של טיפול בעזרת בעלי חיים, בילדים עם אוטיזם וליקויי תקשורת, שנערך במרכז מילמן בחיפה. במאמר מובא הרציונל העומד מאחורי פיתוח גישה טיפולית זו, מטרות הטיפול האופייניות לטיפול באוכלוסיה זו בעזרת חיות מחמד וכן תאור מקרה של ילד אוטיסט, המטופל בשיטה זו, מזה שנתיים וחצי.

 

תלונות שהתקבלו מגופים ציבוריים ופרטיים קובלות על יחס לא שוויוני לו זוכים הורים גרושים ושאינם נשואים מצד מערכת הבריאות. התלונות התמקדו במימוש זכות שני ההורים לקבלת מידע אודות הטיפול הרפואי בילדם הקטין ולשיתופם בקבלת החלטות ביחס לטיפול הדרוש לו. לאור בדיקת הנושא על ידי ועדה רב מקצועית אשר מונתה על ידי מנכ"ל משרד הבריאות, גובשו הנחיות לצוותים המטפלים

 

המאמר פונה להורים לילדים העומדים להכנס לכתה א', ומשלב תאוריה ויישום תוך מתן הסבר בנוגע למאפייני הבשלות לכתה א', ואת חשיבותם למשימות הנדרשות בגיל זה. המאמר מדריך את ההורים כיצד ללוות את ילדיהם לכתה א', כך שיצליחו וגם יהנו ממנה.

 

מסמך רקע שהוגש לוועדה לזכויות הילד, נובמבר 2003. תופעת התקיפה המינית של קטינים בידי קטינים אחרים מצריכה טיפול מקצועי. התופעה קיימת בכל השכבות והמעמדות, ואינה קשורה ברמת ההשכלה, במקום המגורים ובמצב הכלכלי. אומנם מאות מקרים מטופלים, אולם מספר רב הרבה יותר של מקרים אינו נחשף. תופעת האלימות המינית אצל ילדים שגילם פחות מ-12 הולכת ומתרחבת. אלימות מינית בקרב ילדים נפוצה גם בקרב ילדי הגן.

 

היבטים פסיכולוגיים של נוהל ההרחקה של תלמיד פוגע מן הכיתה או מבית הספר לאחר פגיעה בין שני תלמידים. מתוך אתר READER.CO.IL

 

המאמר מתייחס למושגים התנכרות הורית חריפה וסרבנות קשר - המתארים מצבים של התנגדות ילדים לקשר עם אחד מהוריהם על רקע גירושין עתירי קונפליקט. המאמר טוען כי מושגים אלה, על אף הדמיון ביניהם, אינם מבטאים תופעות זהות, והמאמר מבקש להגדירם בצורה מבדלת, תוך גזירת הערכות טיפוליות ומשפטיות מתאימות מתוך אתר האגודה הישראלית לטיפול במשפחה ובנישואין וחינוך בחיי המשפחה