מקורות

תקציר הסדנה של ד"ר נטע גוטמן אבנר, כנס הפסיכולוגים ההתפתחותיים, פברואר 2006 : "הוא לא אוכל לי, הוא לא ישן לי...": השלכת עולמו הפנימי של ההורה על הילד – כמוקד העבודה הטיפולית עם הורים בגיל הרך" תקציר הסדנא תתמקד על התהליך הפתוגני הנוצר בתוך הקשר הורה-ילד, הנגרם מהשלכות מאסיביות של תכנים קונפליקטואליים פנימיים לא פתורים, על הילד. אציג את העמדה התיאורטית הרואה בסימפטום של הילד המחשת הייצוגיים הפנימיים השליליים של הוריו. דרך תיאורי מקרה, אדגים כיצד התערבות טיפולית משולבת הורה-ילד, ממוקדת וקצרת מועד באוריינטציה פסיכואנליטית – מאפשרת שחרור הילד מההשלכות עליו, ומובילה להקלה של המצוקה ההורית.

 

מסקירת המאמרים, ניתן לראות שבעשור האחרון חל שינוי תפיסתי ביחס להפרעת קשב וריכוז. בעבר, היה מקובל לחשוב שהסימפטומים של הפרעת קשב נעלמים בגיל ההתבגרות. מחקרים מהעת האחרונה מראים שהפרעת הקשב ממשיכה להתקיים גם אחרי גיל הילדות, אולם הביטוי שלה שונה. באדיבות פורום ADHD בתפוז

 

סיכומי הרצאות בנושא גדילה והתפתחות בביה"ס לרפואה, סיכם: בעז קלוש. נושאי ההרצאות: 2. התפתחות CNS 3. גדילה ועקומות גדילה 4. התפתחות מוטורית 5. התפתחות קוגניטיבית 6. התפתחות שפה, דיבור ותקשורת 7. התפתחות ראייה ושמיעה 8. מוכות והזנחה בילדים 9. הזדקנות (Aging) 10. שיתוק מוחין (Cerebral Palsy) 11. Attention Deficit (Hyperactivity) Disorder 12. התפתחות המערכת החיסונית 13. שינויים גופניים בהתבגרות המינית 14. תסמונת דאון 15. התפתחות פסיכו-סקסואלית 16. מבנה האישיות 17. תאוריות התפתחותיות 18. הילד ובית-הספר 19. הילד החולה 20. אוטיזם 21. גיל ההתבגרות 22. התפתחות המיניות 23. בחירת מקצוע 24. השירות הצבאי 25. היריון, לידה והורות 26. גיל העמידה (Middle Age) 27. זקנה 28. תגובות נפשיות למחלה

 

הנשי באגדות – מארי-לואיז פון פרנץ – מאנגלית אמיר צוקרמן –הוצאת הקבוץ המאוחד. סדרת איש/אשה. עריכה מדעית תמר קרון. 2005. 175 ע'. הביקורת מופיעה באתר החברה היונגיאנית הישראלית החדשה

 

מטרת הרצאה זו היא להציג את גישתו של הילמן בנושא של מסע הגיבור. כמו כן זו הזדמנות להכיר, במידה מסוימת, את דרך עבודתה של הפסיכולוגיה הארכיטיפית מיסודו של הילמן. אשרטט בתחילה בקצרה נקודות עיקריות בגישה הארכיטיפית, לאחר מכן תוצגנה שתי גישות בקשר למסע הגיבור: הגישה האחת הרואה את מסע הגיבור כמרדף אינסופי אחרי האם. אפשר לקרוא לזה מסע מטריאליסטי; והגישה השניה הרואה במסע הגיבור מסע בעקבות האב, כלומר מסע רוחני. נתאר בהמשך את הסיזיגי פואר אטרנוס-סנקס על קטביהם החיוביים והשליליים, נמשיך במסעו של הפואר הנדחף למסע על ידי געגועיו ונסיים במפגש הדמיוני במיסטריה בסמותרקיה, שאפשר לקרוא לה גם סמותרפיה, כי מפגש כזה מתרחש בעצם,לא פעם בפסיכותרפיה. הרצאה שניתנה בחברה היונגיאנית הישראלית ב- 18.6.05, מופיעה באתר האגודה.

 

מצגת הרצאה של סיגל דואק-חורי, קלינאית תקשורת, על מאפייני התקשורת הלא מילולית, תוך דגש על ילדים בעלי קשיים תקשורתיים. ההרצאה מוצגת באתר בית לורן למשפחות המתמודדות עם אוטיזם PDD.

 

באתר מידע חינוכי רב בנושאי אבחונים, קשב וריכוז, לאיזה מומחה אפנה עם ילד מתקשה, התמודדות עם ילד לקוי למידה בכיתה גדולה, הכתב והכתיבה, לקראת כיתה א, פיתוח לומד עצמאי, הוראה מתקנת, זכרון עבודה.

 

אתר הבית של סיון מדר. באתר תוכלו למצוא קישורים לאתרים המכילים מאמרים בנושאים פסיכולוגיים,בינהם מאמרים בנושאי דכאון, חרדה, אלימות והתעללות, טראומה. דיכאון לאחר לידה, אובדנות, גירושין, פגיעה מינית ועוד

 

מטרת המאמר להציג בקצרה את השימוש של פלסטלינה בטיפול. הכותבת מביאה מנסיונה ומלווה זאת בתיאורי מקרה.

 

אתר "מרכז תמר" כולל ידע על חברי המרכז בניהולה של דר' תמר מוזס פסיכיאטרית ילדים ונוער, ועל השרותים הניתנים במרכז הכוללים אבחון, טיפול וסדנאות. במרכז גם אבחנים נוירו דידקטיים ממוחשבים מסוג BRC.

 

דו"ח הפעילות החברתית - פוליטית של עמותת "בחברה טובה - רואים מעבר" וארגוני הצרכנים והמשפחות כפי שהוצג למועצה הארצית לשיקום נכי הנפש בקהילה.

 

פסיכיאטרים, פסיכולוגים קליניים וחינוכיים, עובדים סוציאליים, יועצות בית-ספר ומטפלים אחרים בתחום בריאות הנפש העובדים עם מתבגרים נתקלים לא אחת במתבגר שמתכוון לפגוע בעצמו ותוהים אם ניתן להעריך את רמת הסיכון לאובדנות של אותו מתבגר ואיך ניתן לגעת באובדנות באופן אמפטי (כיצד ניתן להרגיש ולעשות מובן מה שהמטופל האובדני מרגיש).