געגועים רצחניים שחוזרים על עצמם כל הזמן
עלון פסיכולוגיה עברית | 17/2/2019 | הרשמו כמנויים
בשבוע החולף ציינו רבים את "הולנטיינס" – יום האהבה של העולם המערבי. כיף לעסוק באהבה, בסגולותיה המלטפות, בכוחה המניע, ברווחה שהיא מקנה. בין קירות חדר הטיפולים אנחנו פוגשים לא פעם את החלקים הפחות 'פוטוגניים' שלה - את הכפייתיות, את השארית המכלה, את העודף הטורדני, את ההצפה המצמיתה, את ההתמכרות הנואשת למה שאינו (או למה שהינו). וכך, במוכנות לפגוש את כבלי האהבה, אנחנו מבקשים לשרוד יחד את התלפפותה המכאיבה, להתיר קשר קשר, ואולי לקשור מחדש קשר בר קיימא.
איך אנחנו אוהבים להיות במה לטקסטים מקצועיים מצוינים ורלוונטיים לעבודה בשדה:
הודעות ממומנות
החלה ההרשמה לתוכנית פסיכותרפיה בגישה פסיכודינמית, אוניברסיטת ת"א מסלול תלת-שנתי, שנה"ל תש"פ 2019/2020
ניהול אקדמי: ד"ר יחזקאל כהן וד"ר אופיר לוי
התוכנית מוכרת ע"י האיגוד הישראלי לפסיכותרפיה. ההרשמה תסתיים ב- 4.4.19 | מספר המקומות מוגבל!
למידע נוסף לחצו כאן
המטופל מבקש כלים - את/ה מאמין בקשר.
הוא רוצה פתרונות מהירים - אתה מציע תהליך.
איך משלבים?
הקורס הראשון יפתח במרץ ויעסוק בגישה המאחדת עם הצוות של בארלו בבוסטון
גישת Acceptance and Commitment Therapy - ACT הינה גישה המשתייכת לגל השלישי של הטיפול הקוגניטיבי-התנהגותי, ואשר במוקדה טיפוח גמישות פסיכולוגית. מחקרים מצאו כי קיים קשר בין גמישות פסיכולוגית של הורים לבין זו של ילדיהם וכי עבודה טיפולית עם הורים בגישת ACT, המתמקדת ביצירת גמישות פסיכולוגית, הינה בעלת השפעות מיטיבות על ההורים, על ההורות ועל הילד. במאמר נהדר מציגה עדי הירש מודל טיפולי שפיתחה – "גמישות פסיכולוגית הורה-ילד" – שהינו מודל של עבודה טיפולית הממוקדת בהורים, בגישת ACT. המודל מתבסס על ששת תהליכי הליבה של ACT, שנועדו לטפח גמישות פסיכולוגית וכמו כן, שואב את ההשראה למבנהו מגישות אינטרסובייקטיביות, בכך שנותן ביטוי הן לקשר הורה-ילד והן לסובייקטיביות של כל אחד מהם בנפרד. המודל נועד לתת למטפלים העובדים עם הורים וילדים כלים להבנה ולהמשגת מקרה במונחים של ACT, לצד הצעות להתערבויות טיפוליות מגוונות בעבודה ממוקדת עם הורים.
שבתאי מג'ר מעלה חוויות, הרהורים ורשמים מסדנת הכתיבה שהעביר בכנס הפסיכולוגים החינוכיים, שהתקיים בתאריכים 16-20.12.2018 באילת.
בינתיים בפסיכובלוגיה – נעמה בר שדה ממשיכה להרחיב עבורנו את יריעת הידע בתחומי עיסוקה והפעם כותבת על הלפיתה שבפרוורסיה, והתפיסה של הפרוורט לגבי התנהלותו. הרעיונות התאורטיים נתמכים בדוגמאות מתוך הרומן המפורסם 'לוליטה' מאת נבוקוב.
ד"ר מרים אבנרי כהן כותבת על המתח שבין הרצון 'לחלום' לבין הצורך 'לעבור את היום' כפי שנשקף מתאוריה/תורה של מסלאו, הלל הזקן והאדמור מפיאסצנה.
גבי בונויט בפוסט חידתי ולירי על שקר, בושה והוריו הגרושים של פליני.
בבלוג הרצאה בנעלי בית תוכלו לצפות בהרצאות מיום העיון "לגעת בכאב הנפשי בטיפול, בזוגיות ובמשפחה" של האיגוד הישראלי לפסיכותרפיה.
•
מִלְמוּלֵי סְרָק. דְּבָרִים שֶׁאֵין לָהֶם הֶסְבֵּר. כְּמוֹ בְּהַתְקָפָה שֶׁל
גַּעֲגוּעִים רַצְחָנִיִּים שֶׁחוֹזְרִים עַל עַצְמָם כָּל הַזְּמַן, וְכָל הַזְּמַן
הֵם מְבַקְּשִׁים אוֹתָם דְּבָרִים, אוֹתָם דְּבָרִים, אוֹתָם דְּבָרִים"
(חדווה הרכבי מתוך 'ראנא')
מטפלים בגישת קבלה ומחויבות (ACT)
איך מצטרפים?
יש לסמן את תיבת הסימון ליד 'קבלה ומחויבות (ACT)' בחלק של שיטות טיפול.
