כתיבה אקדמית | 24/8/2006 | 26,397
בעבודה זו בחרתי לבחון שנית מהן העדפותיהם של תלמידים בימינו באשר לתכונות המרכיבות פרופיל של מורה טוב.
השערותי במחקר זה הן: א. כי קיים משקל רב למאפייני מנהיגות בין המאפיינים... המשך
מקום המנהיגות בתפיסת תלמידים את המורה הטוב
יעל פרי עזאני
בעבודה זו בחרתי לבחון שנית מהן העדפותיהם של תלמידים בימינו באשר לתכונות המרכיבות פרופיל של מורה טוב.
השערותי במחקר זה הן:
א. כי קיים משקל רב למאפייני מנהיגות בין המאפיינים אשר תלמידים מייחסים למורה טובב. כי קיים שוני בין המשקל שמייחסים תלמידים למאפיינים מנהיגותיים לבין המשקל שמייחסים מבוגרים למאפיינים מנהיגותיים.
חברים רשומים יכולים להוסיף תגובות והערות.
לחצו כאן לרישום משתמש חדש או על 'כניסת חברים' אם הינכם רשומים כחברים.
מחקר מרשים. אולי לא קראתי הרבה מאמרים בתחום הפסיכולוגיה, אבל מאמר בסטנדרד כזה לא ראיתי. אני רופא וטרינרי ומורגל במאמרים מדעים. סוף סוף זכיתי לראות מאמר כתוב כמאמר מדעי. בעקר מרשים חומר הרקע שאספת וממנו בנית את המונחים של התנהגות 'מנהיגות מעצבת' ומנהיגות פדגוגית. אני בתור חושב התנהגות, הייתי מתרכז בתוצאות, לדוגמה האם אני מרגיש בטוח לפנות אל המורה לקבל יעוץ אישי, ולא בהתנהגות לדוגמה האם המורה נותן לי יחס אמפתי חם.
למדתי הרבה מאמר ובעקר לסווג דברים מורכבים.
דר' מיכאל שיין
תודה תמרה. תודה רבה
לכותבת המאמר - תגובה. מאמר מצוין ופותח עיניים ,ומעורר מחשבה .
ץודה תמרה
מקום המנהיגות בתפיסת תלמידים את המורה הטוב. בעבודה זו בחרתי לבחון שנית מהן העדפותיהם של תלמידים בימינו באשר לתכונות המרכיבות פרופיל של מורה טוב.
השערותי במחקר זה הן: א. כי קיים משקל רב למאפייני מנהיגות בין המאפיינים אשר תלמידים מייחסים למורה טוב ב. כי קיים שוני בין המשקל שמייחסים תלמידים למאפיינים מנהיגותיים לבין המשקל שמייחסים מבוגרים למאפיינים מנהיגותיים.
למאמר המלא...
. למאמר המלא...
להורדת המחקר המלא