מקורות

הספר "הוראת אתיקה בפסיכיאטריה: תיאורי מקרים" יצא לאור במספר שפות, במסגרת פרוייקט של הקתדרה לביואתיקה של אונסקו. הקתדרה קיבלה על עצמה עניינו בגיבוש תכנית הוראה חדשנית לחינוך ערכים אתיים בבתי ספר לרפואה. לצורך מימוש התכנית הוקמה רשת של 50 אוניברסיטאות מחמש היבשות, וועדה מדעית מייעצת בת 125 חברים. במסגרת פרוייקט זה יצאו לאור עשרות ספרי הדרכה, בענפי הטיפול השונים, ובהם התייחסות לדילמות אתיות ומשפטיות רלבנטיות. עד עתה יצאו לאור 4 ספרים ראשונים בסדרה והופצו בקרב אלפי אנשי מקצוע ובתי ספר לרפואה ברחבי העולם. בעריכת: כרמי, מוסאווי, וארבולדה-פורז. מתוך אתר הקתדרה לביואתיקה של אונסקו: http://medlaw.haifa.ac.il/hindex.htm בו ניתן למצוא חוברות גם בשפה הערבית והאנגלית.

 

תינוקות בני חמישה חודשים יכולים לספור עד שלוש ולעשות פעולת חיבור פשוטה. הבסיס לתפיסה חזותית אוטומטית של מספר כפי שהיא מופיעה אצל תינוקות, הוא הבסיס להתפתחות חשבונית תקינה. בנוסף, לרבע עד חצי מהילדים עם דיסקלקוליה יש גם דיסלקציה ואז הדיסקלקוליה נוטה להיות קשה יותר. קושי במרכיבים ניהוליים ובקשב נמצא קשור לדיסקלקוליה. גם חרדה פוגעת ספציפית ביכולת החשבונית. המאמר כולל סקירה של התפתחות החשיבה החשבונית המוקדמת ולאחריה דיון בדיסקלקוליה.

 

מאמר מאת רות וולף. המאמר פותח במשפט: "מי מאתנו כמורה לא נתקל בתופעה של ילדים מוכשרים בכיתתו שאינם משתתפים ואינם נוטלים חלק פעיל בדיונים כיתתיים במהלך השיעור?"