מקורות

גישת הRDI פותחה ע"י ד"ר סטיבן גוטשטיין, והיא מבוססת על המחקר הפסיכולוגי-התפתחותי העדכני האמריקאי. הגישה רואה בלב הלקות את הקושי בעיבוד מידע מורכב ולכן בהתמודדות עם שינויים, חידושים ואתגרים חדשים, בגלל ההימנעות מחשיבה מורכבת והעדפת התבניות וההרגלים המוכרים. הגישה מיושמת ע"י ליווי והנחיה צמודים של מנחה מוסמך בגישה, והיא מלמדת את ההורים כיצד להשתמש בהזדמנויות היום-יומיות כדי לעבוד עם ילדם כדי לפתח חשיבה גמישה, יוזמה, שיתוף וכמובן - תפקוד טוב יותר. הגישה מובנית ויש בה שלבי התפתחות ברורים. תפקידו של המנחה הוא לעזור להורים לפתח פעילויות מותאמות לרמת הקושי של הילד ולהרגילו לשינויים כך שיתקבלו כמעוררי סקרנות ולא מאיימים.

 

העליתי לאתר שלי רשימת קישורים העוסקים בלקויות תקשורת בינהם, קישור לקורס מבוא על אוטיזם שהועבר באוניברסיטת ייל

 

מאגר בין חברים מיועד להורים, אנשי חינוך ומטפלים העובדים עם ילדים ובני נוער על הרצף האוטיסטי. המאגר כולל פעילויות שמטרתן לסייע בפיתוח כישורים חברתיים ותקשורתיים. פריטי המאגר כוללים טקסטים המתארים מגוון של מצבים חברתיים בתוספת הצעות לשיחה ולפעילות בעקבות כל טקסט. כל פריט במאגר קיים בשתי צורות: בטקסטים מאוירים (עם ניקוד או בלעדיו) ובטקסטים בסמלים. הפריטים להדפסה והעבודה עם התלמידים נעשית באמצעות הטקסט המודפס.

 

ארגון שנותן מענה אישי להורים לילדים נכים מכל סוגי הלקויות וגם לנכים בוגרים עוסק בחקיקה, בפעילויות לילדים נכים, בהקמת מרכזים למשפה שבהם הןרים מקבלים יעוץ ותמיכה

 

פורטל בית אקשטיין מספק מידע רחב ומגוון שירותים לבעלי "צרכים מיוחדים": לקויות למידה, תסמונת אספרגר, אוטיזם, בריאות הנפש, פיגור שכלי, קשישים, נכות פיזית, כבדי שמיעה וחירשים וכבדי ראייה ועיוורים. באתר אינפורמציה רבה עבור אנשים וגופים הנותנים שירותים ומידע לאנשים עם צרכים מיוחדים ובני משפחותיהם - מידע מקצועי בנושא חוק ומשפט, מידע על לימודים, נופשים, תעסוקה, אתר היכרויות וכן פורומים המנוהלים על ידי אנשי מקצוע המספקים מענה ישיר לשאלות הגולשים.

 

אס"י הנו התארגנות של ולמען ישראלים מהקשת האוטיסטית, לצורך תמיכה ועזרה עצמית, עצמאית והדדית. חברי אס"י הינם אנשים מכל גווני הקשת האוטיסטית, המאמינים כי על החברה להכיר בזכותו הבסיסית של האוטיסט לחיות כאוטיסט מתוך הכרה במהות האוטיסטית כדרך חיים שונה ולגיטימית. חברי אס"י שואפים לקיים קהילה אוטיסטית בניהול עצמי, הכוללת אנשים מהקשת האוטיסטית בכל רמות התפקוד ובכל רמות התקשורת הבינאישית.

 

מצגת שהוצגה בהרצאה בכנס על אוטיזם שנערך לעובדי משרד הבריאות הפרא-רפואיים בביה"ח שיבא (תל-השומר) בתאריך ה- 18.9.07 על-ידי מרכז מילמן בחיפה

 

המאבק הגאה הבא על הכרה חברתית שייך לאוטיסטים. שמעתם נכון. אוטיזם אינו לקות או מחלה, טוענים היום רבים מהם, כי אם דרך חיים שונה ולגיטימית. אין דבר כזה אוטיזם, יש "הספקטרום האוטיסטי", ועל הורים לילדים אוטיסטים להיזהר מהצבת הנורמליות כיעד. למי קראתם אנשי הגשם? על ארגון אס"י, קהילת אנשי הספקטרום האוטיסטי בישראל, שקם לפני כשנה. באס"י, בדומה לארגונים דומים במערב, מגדירים אוטיזם בצורה שונה בתכלית מזו של הממסד הרפואי והאקדמי. הם רואים באוטיזם תכונה ולא לקות, ושואפים שאוטיסטים יקבלו יחס של מיעוט ולא של חולים.

 

מורכבות העבודה של צוותים טיפוליים עם משפחות שבהם ילדים עם ליקויים תקשורתיים, ויסות תחושתי וריגשי ולקויות התפתחותיות מורכבות, כאשר גם להורים היסטוריה של קשיים מורכבים. בהרצאה שניתנה בכנס "אבחנה מבדלת" חנוכה 2006 בחיפה, הוצג מודל לעבודה ארוכת שנים עם המשפחה בחיפוש הדרך המשותפת למציאת שינוי מותאם לכל בני המשפחה.

 

נסיון השלמת ההבנה מעמיקה לעולמם הפנימי של ילדים עם אוטיזם, ילדים היוצרים התנהלות עצמית מכוונת ועקבית חזרתית כארגון נפשי בעל מחיר התפתחותי גבוה. הרצאתו של יניב דולב-אדלשטיין, פסיכולוג קליני, מרכז מילמן, חיפה, בכנס "אבחנה מבדלת" הכנס השני של פורום "השטח אומר את דברו", חנוכה תשס"ז בחיפה.

 

התכנים כוללים מאמרים: ליקוי שפה מהו - הגדרת לקות שפה ותיאור תת-סוגים של הלקות. קשר בין לקות שפה ולקות למידה - תיאור מקרה: כיצד משפיעים ליקויים בשפה הדבורה על כישורי השפה הכתובה. מליקויי שפה בגן לליקויי למידה בבי"ס - מתוארים 4 סוגים של לקות שפה בגיל הגן וכיצד הם משפיעים על רכישת מיומנויות אקדמיות ליקויי היגוי בגילאי הגן - תיאור התפתחות יכולת ההיגוי על ידי הילד ותיאור סוגים שונים של ליקויי היגוי וכן קישורים בנושא ומטלות הקורס

 

הקומונה, בהנהלת אבא של סער , הוקמה במטרה לעזור למצוא חומר לימודי בנושאי אוטיזם, ומרכזת קבצי תרגום לספרים בנושא, תרגילים לימודיים וטיפוליים וקישורים מועילים.