מקורות

סמינר מקוון המועבר ע"י ד"ר עמי אבני: "השאלה המעניינת יותר לטעמי היא השאלה האם תובנות אילו יחודיות למערך הנפשי המיוחס לפרברסיה מינית. (תהיה מה שתהיה ההגדרה, בצדק או שלא בצדק) האם ניתן לזהות מבנים ומאפיינים אילו בהקשרים אחרים. נרחבים בהרבה. הקשרים דוגמת התמכרויות. הפרעות בשליטה בדחפים. מצבים דיסוציאטיבים. טראומה. הפרעה גבולית. וכמובן. המבנה הנורמלי."

 

אתר ים יבשה מכיל ידע ואפשרויות להתערבות בטבע, באתגר בדגש על למידה מהתנסות. כך למשל מובאות סקירות על התערבות אתגר עם נוער בסיכון, התערבות בטבע ל"משפחת" החוסן והלחץ ועוד, ועוד ועוד. חלק מהמאמרים דורש הרשמה לאתר.

 

דיון בוידאו מאוניברסיטת חיפה על הקשרים הדו- צדדיים בין חלומות לבין ספרות.

 

עבודת תזה לתואר שני בקרימנולוגיה. תסמונת ליקוי קשב ריכוז והיפראקטיביות (Attention Deficit Hyperactivity Disorder = ADHD) מסווגת כהפרעת ילדות והתבגרות הנוגעת לכ-5% מכלל האוכלוסייה ובשכיחות גבוהה יותר בקרב בנים. התסמונת מוגדרת כליקוי התפתחותי בשליטה עצמית הפוגע בטווח הקשב. התסמונת מקורה בליקוי נוירולוגי במערכת העצבים המרכזית והפריפריאלית. תסמונת אשר באה לידי ביטוי בקושי בשליטה עצמית ובוויסות רגשות, היפראקטיביות, אימפולסיביות, ליקוי ביכולת התכנון, קושי בלימוד ושימור כללי התנהגות מקובלים ודימוי עצמי נמוך. הדימוי העצמי הנמוך מוביל לתפיסה עצמית נמוכה ותחושת דחייה, האמורות להשתקף במה שמכונה בהקשר הנוכחי 'סכימת דחייה'. העבודה מוצגת באתר עמותת לשם.

 

מאמר זה ינסה להאיר את הנושא "הקפצת כיתה של הילד המחון" מנקודת מבט קצת יותר אוהדת מזו המקובלת, לאור מחקרים רבים שנעשו בנושא זה בחו"ל.

 

הומוסקסואליות לטנטית היא משיכה מינית כלפי בני אותו מין, שאינה נחווית או מבוטאת בצורה גלויה. המושג הוצע לראשונה ע"י זיגמונד פרויד, אבל הפסיכואנליזה, ולפיו הומוסקסואליות "לטנטית" או "בלתי מודעת" נובעת מכישלון להדחיק ולעדן משיכה של גברים אל בני מינם. הסימפטומים כוללים פחד להיות הומוסקסואל, חלומות בעלי תוכן הומוסקסואלי גלוי או סמוי, פנטזיות ודחפים הומוסקסואליים מודעים, פאניקה הומוסקסואלית, הפרעה בתפקוד ההטרוסקסואלי ותגובות פאסיביות כנועות לגברים אחרים. במאמר חדש באתר "שרינק פרנדלי" מבהיר ד"ר גידי רובינשטיין את המושג לאור התרגום העברי החדש של "שרבר: הערות פסיכואנליטיות על תיאור-מקרה אוטוביוגרפי של פרנויה", מחקר אמפירי על הקשר בין הומופוביה ועוררות מינית הומוסקסואלית ומקרה רצח של הומוסקסואל בידי סטרייט הומופוב שאירע בשנה האחרונה בעקבות תכנית אירוח בטלוויזיה האמריקנית.

 

באתר מידע שימושי לפונים לטיפול, הסבר על טיפול / ייעוץ פסיכולוגי, ומאמרים בתחומים שונים.

 

בעבודה זו אתייחס לנושא ההגירה, בעיקר מהזווית של השפה, כפי שזו נידונה בשני ספרים, האחד אוטוביוגרפי (הופמן), והשני פסיכואנליטי (אמאטי-מלר וחב'). מצאתי לנכון להתעמק בנושא זה משתי סיבות: הגירה והאודיסיה השפתית הכרוכה בה, נראות לי נושאים חשובים בהקשר הפסיכותרפויטי בכלל, ובמעשה הטיפולי בארץ הגירה כישראל בפרט

 

רשמים מהרצאתו של דוד קיטרון במסגרת "מפגשים בצוותא" של האיגוד הישראלי לפסיכולוגיית העצמי. האיגוד הישראלי לפסיכולוגיית העצמי מקיים מדי חודש מפגש ובו הרצאה ודיון בנושאי פסיכולוגיית העצמי. רשימה זו מביאה הדים מהמפגש השלישי בסדרה, ורשמים מהדיון בהרצאתו של דוד קיטרון :

 

Tape and Breathe Technique [TBT] טכניקת הרפייה ככלי טיפולי במצבי דחק מנשה כהן מכון עידן, מכון מכלול תקציר. המאמר מתאר טכניקת הרפייה ושיטה לטיפול במצבי דחק המאפשרים פריקה של מתחים והרפייה תוך כדי העלאה ושחרור של תכנים הקשורים במצוקה של המטופל. השיטה מאפשרת הפגת מתחים ופורקן רגשי בתהליך המאופיין בהעלאת רמת האנרגיה [עירור] ואקטיביציה של תכנים, בצד הפוגה ורגיעה [הרפייה] ושחרור מהגנות. ניתן להשתמש בשיטה באופן סלקטיבי ולשלב אותה ללא קושי בתהליך הטיפול הפסיכודימי והשיחתי המקובלים. השיטה נוסתה על מספר מטופלים גדול עם טווח גילים רחב והפרעות נפשיות שונות ומאפשרת רגיעה והרגשת שליטה גם לסובלים מתופעות דחק על רקע הפרעה פוסטראומטית. המאמר פותח בסקירה קצרה של תופעות של חיים בדחק וממשיך בתאור הטכניקה ושיטת הטיפול.

 

תחום זיכרון העבודה נחקר בהרחבה בשנים האחרונות ומאמר זה נועד לעדכן מאבחני לקויי למידה בהתפתחויות של השנה האחרונה. מודל זיכרון העבודה של Baddeley מורכב משלושה חלקים: מרכיב ניהול מרכזי, הלולאה הפונולוגית והרישום החזותי-מרחבי. מתוכם, זיכרון העבודה המילולי-שמיעתי הוא הפגוע בלקות בקריאה (דיסלקציה) ובלקות שפתית (SLI), בעוד שזיכרון חזותי מרחבי אינו נפגע. יש לקוות ששיפור באבחון יוביל לצמצום הכנות לקריאה בגני הילדים.

 

(לפרסם כמו שזה או ללקט קישורים מעניינים) אוסף גדול של קישורים באתר מתיא תל אביב