מקורות

מסמך הסטנדרטים מטפל בהערכה הפסיכולוגית לצורך ועדות על-פי-חוק הקובעות זכאות לחינוך מיוחד – שילוב, השמה, ערר ועדכון זכאות לשילוב והשמה. מטרתו להביא לסטנדרט משותף של עבודת הפסיכולוגים החינוכיים בארץ, מתוך כוונה ליצור תשתית מקצועית אחידה, ברורה, השומרת על רמה מקצועית גבוהה, העומדת באמות המידה החוקיות והאתיות הנדרשות מפסיכולוגים. שירות פסיכולוגי-ייעוצי

 

פרוטוקול ישיבה 16 של ועדת דורנר מתאריך 12/06/08, הדנה בשילוב של ילדים עם צרכים מיוחדים ולקויות מורכבות (כגון אוטיזם) במסגרת בית ספרית רגילה. בדיון משתתפים נציגים של משרד החינוך, משרד המשפטים, ומנהלות בתי ספר, העוסקות הלכה למעשה בשילוב אותם ילדים. בקישור הבא ניתן למצוא את פרוטוקול הישיבה.