מקורות

תמצית הרצאה למורים מאת חיים עמית, המתארת את האמונות הפנימיות ואת ההתנהגויות החיצוניות ההכרחיות שתהיינה למורים כדי שיוכלו להשתמש בהצלחה במיומנות האינטגרטיבית של "סמכות דיאלוגית" ביחסיהם עם תלמידים.

 

המחבר המגדיר עצמו כ"פסיכולוג ילדים" (פסיכולוג קליני ומטפל משפחתי ותחום התמחות העיקרי בעבודה פרטנית, קבוצתית ומשפחתית עם ילדים וייעוץ לבתי ספר) מסכם את הבעיות העקריות של מערכת החינוך הישראלית ומתאר כסיכום ביניים את נסיונו האישי מאוד עם בי"ס דמוקרטי. המאמר מופיע באתר ביה"ס הדמוקרטי בירושלים: http://jdemschool.tripod.com

 

מבחר ספרים בנושאי טיפול והתמודדות במצבי לחץ קס"מ - קלפי סיפור מאויירים:סדנאות חוייה והדרכה ת.ד. 30 טיבעון 36000 טל 049931519

 

מחקר חדש מגלה שפסיכותרפיה קוגניטיבית יעילה לא פחות מתרופות במקרים קשים. מאמר לציבור מתוך מדור כתבות בעיתון "בבקעה" שמפרסמת תחנת העמקים

 

בימים אלה מערכת החינוך נכנסת לשלב נוסף ומתקדם בהשתלבותם של תלמידים עם צרכים מיוחדים בחינוך הרגיל, לאחר שינוי בחקיקה! מאמר לציבור מתוך מדור כתבות בעיתון "בבקעה" שמפרסמת תחנת העמקים

 

"משבר ושינוי בחיי הילד ומשפחתו" - ספר חשוב להבנת הנושא ולהתמודדות עמו. יהודית, פסיכולוגית קלינית מ"תחנת העמקים" מביאה להורים טיפים מן הספר, המעידים כי התמודדות נכונה עם משברים מסייעת ומחזקת את הילד בתהליך התפתחותו וגדילתו מאמר לציבור מתוך מדור כתבות בעיתון "בבקעה" שמפרסמת תחנת העמקים.

 

תיאור קצר של שיטת טיפול קבוצתי באמצעות משחק מבוכים ודרקונים (D&D) בילדים שמרגישים את עצמם לא מקובלים, או דחויים חברתית ומאוד מעונינים בקשר עם בני גילם, אולם מסיבות שונות אינם מצליחים להביא רצון זה לידי מימוש. מאמר לציבור מתוך מדור כתבות בעיתון "בבקעה" שמפרסמת תחנת העמקים.

 

ילד מגיע לטיפול כאשר דפוס הכישלון החזרתי מביא אותו למצוקה. ניתן לשנות דפוסים על ידי התערבות והנחיה לשינוי בדפוס העבודה בצבע, ומתוך כך ישתנה דפוס ההתנהגות. מאמר לציבור מתוך מדור כתבות בעיתון "בבקעה" שמפרסמת תחנת העמקים.

 

מה מקומו של סיפור המעשייה בעולמו של הילד? מהי תרומתו? שאלות אלו העסיקו חוקרים רבים בתחום הפסיכולוגיה וספרות הילדים. על-אף השוני בדיסציפלינות, על מסקנה אחת לא היו עוררין: חשיבותם ונחיצותם של סיפורים אלה בחיי הילד. מאמר לציבור מתוך מדור כתבות בעיתון "בבקעה" שמפרסמת תחנת העמקים.

 

מכון לעכשיו מקיים פעילויות שונות בארבע תחומים: תרפיה באומות - טיפולים פרטניים באומנות פאלסטית, בבליותרפיה, ותנועה. לצד סדנאות קבוצתיות טיפוליות ו"סדנאות אימון" לצוותים שונים. למידה - עבודה עם מבוגרים לקויי למידה בתחומים שונים, לצד סדנאות לצוותי טיפול להעמקה בתחום לקויות הלמידה והשתלמויות. רטוריקה - הסדנה לדומיננטיות תקשורתית משלבת מומחה לרטוריקה וארגומנטציה עם מומחה לתקשורת בין אישית, מיועדת לשפר תקשרות אצל מנהלים ובכירים. ייעוץ בתחומים שונים - למנהלים ליווי תהליך שינוי בארגון, להורים בתחום לקויות למידה ועוד.

 

אנורקסייה ובולימיה הן חידה מזעזעת: כיצד ייתכן שבניגוד לחוקי הטבע נערה (בדרך כלל המדובר בנערות) משבשת לעצמה את מילויו של הצורך הטבעי, הבסיסי והמהנה – אכילה? מדוע היא משתעבדת לעינוי, לפגיעה ולהרס, לעתים עד מוות? 'הפחד לתפוס מקום' הוא הספר הראשון בעולם המציג באורח מדעי ושיטתי יישום של גישה תאורטית וטיפולית חדשה – הפסיכולוגיה של העצמי – לטיפול באנורקסייה ובבולימיה. מתוך גישה זו המחבר מתחקה אחר החידה ומראה את דרך החתחתים שבה מתייסרת החולה, שמחלתה מאלצת אותה לפנות לאוכל או להימנעות ממנו כדי להשיג סיפוקים שאינה מאמינה שבני אדם מוכנים לתת לה. היא פוחדת לתפוס מקום בחברה המעודדת אינדיווידואליזם, קידום עצמי ותפיסת מקום. באתר ההוצאה, ע"ש י"ל מאגנס מופיעים פרטי הספר, קישור לרכישה ישירה וכן תוכן העניינים והפרק הראשון הכולל סקירה ומבוא לנושא האבחון והטיפול באנורקסיה בקובץ PDF: http://magnespress.huji...5-221013.pdf

 

התסמונת הפוסט-טראומתית של התעללות מינית בילדות הוגדרה על ידי חוקרים וקלינאים רבים כתסמונת מורכבת,הכוללת קשת רחבה של סימפטומים גופניים ונפשיים, כמו: בעיות גניקולוגיות, בעיות במערכת השתן והעיכול, הפרעות רגשיות, כמו: דיכאון כרוני, אימפולסיביות, חרדות ופוביות, סיוטי לילה ופחדים, דימוי עצמי נמוך, תחושות של בדידות, אשמה ובושה קיצוניים, בעיות בזהות, פגיעה עצמית ואובדנות, בעיות ביחסים אינטימיים, קשיים בתפקוד המיני, קשיים בתפקוד בתחום התעסוקה והלמידה. כמו כן, נשים שעברו התעללות מינית בילדותן מועדות כקורבנות חוזרים ופגיעה עצמית.