מקורות

מאמר נרטיבי המתמקד באפשרות לעבוד עם זקנים בטבע. דרך דוגמא מעבודה בשטח מבקש המאמר להציג גישה רוחנית-נרטיבית-טקסית לטיפול. פורסם ב"דורות". גיליון 80, פסח 2005

 

האתר של מתי"א תל-אביב - יפו מכוּוָן לעובדים עם ילדים בעלי צרכים מיוחדים המשולבים בחינוך הרגיל. באתר מידע על המתי"א, מאגר מגוּוָן של קישורים ומשאבי הוראה, פורומים ועוד. באתר ניתן לעיין בחוברת "שילובים" - מדריך לצוות החינוכי המשלב תלמידים בעלי לקויות משמעותיות בחינוך הרגיל.

 

האתר מציג אירועים מחיי גן הילדים, אשר כוללים התייחסות לדרכי עבודתה של הגננת, לביטויי התנהגות של ילדים, לתקשורת עם הורים, ללמידה בגיל הרך וכדומה. העקרונות החינוכיים הבאים לידי ביטוי נגזרים מתיאוריות שונות, כגון: תיאורית ההשתנות הקוגניטיבית, למידה תואמת התפתחות, תיאורית האינטליגנציות המרובות ועוד. בסיום כל אירוע מוצגים מספר פריטים ביבליוגראפיים וכן אתרים בהם ניתן למצוא חומר נוסף. מומחי המכללה האקדמית לחינוך - גורדון - נתרמים להגשת עזרה וייעוץ, על פי תוכן האירוע.

 

אנחנו חיים בעידן של דמדומים. האידיאולוגיות, השיח השולט, המורים הגדולים – קרסו ונעלמו. אנחנו מנסים למצוא ביטחון ויציבות במסגרות המקצועיות שבתוכן אנחנו פועלים, אבל נתקלים גם שם בערעורים תיאורטיים ופרקטיים. האם עלינו לדבוק במסורת שבה התחנכנו, או שעלינו להיפתח לכיוונים חדשים, שאפשר ואינם אלא אופנה חולפת? המגמות העכשוויות, שתוארו תיאור ראשוני בלבד, מחזירות אותנו לנקודת המוצא, לתחילת דרכנו כמטפלים. הן אומרות לנו לא להאמין לדימוי הנשקף אלינו מתוך ההשלכה שמשליכים המטופלים עלינו. הן קוראות לנו לחזור ולשנן שהכוח הטיפולי, היכולת לחולל שינוי, אינם בידנו וגם לא בידיו של המטופל. שנינו יוצאים יחד למסע שאולי יוביל אותנו להבנה טובה יותר של עצמנו. הבנה שלא היתה לנו קודם לכן ושאיננה סגורה ומסוגרת בתוך תורה פסיכולוגית או ניסיון טיפולי קודם, יהיה אשר יהיה. איננו יוצאים למסע בידיים ריקות, אבל אנחנו מודעים למטען שאנחנו לוקחים אתנו ולמגבלותיו. אם נסיים את המסע כמו שהתחלנו אותו – אותם אנשים עם אותו מטען – נדע שטרם זכינו לחסד. התקווה היא, שמתוך הכרת המגבלות נגיע לחציית הגבולות, לערעור המוסכמות, ולאותו רגע של חסד שבין מוסכמות ישנות לחדשות. מתוך אתר החברה היונגיאנית הישראלית החדשה.

 

בלילה נפתח חלון אל רובד של מציאות נפשית, שהוא עצמו רב רבדים, והוא עולם מלא צורות, צבעים, התרחשויות, רגשות. חומרי החלום לקוחים מהמציאות שמוכרת לנו, אך החיבור ביניהם הוא יצירתי עד אין סוף. עדית אנקורי מגלה בחלום התגלות של רבדי נפש שונים ובכך מפענח החלום לא רק את תכני הלא מודע אלא את מבנה הלא מודע בכללו. ההקבלה למסעה של פרספוני אל השאול ובחזרה, פורשת בפנינו את תרומתה של מורשת תרבותית רבת שנים ורבדים להבנת רבדי נפשו של היחיד. הרצאה ב"בית הראשונים" במסגרת יום עיון על הנושא פנים רבות לחלום 11.04.03 מתוך "חכמה מאין", בטאון החברה היונגיאנית הישראלית החדשה, גליון אביב 2005 מס' 5 (על החלומות) המופיע באתר החברה היונגיאנית הישראלית החדשה.

 

"ספר זה מוסר את רשות הדיבור למטופלים בפסיכותרפיה דינמית. המטופלים שסיפוריהם מובאים בזאת, הוזמנו לשוחח עימנו אודות חוויותיהם ולהעלות את הגיגיהם בדבר קורותיהם בטיפול. הדגש בספרנו מושם על החוויה הטיפולית ותהליכיה, ולא על התכנים המסוימים שעימם התמודדו המרואיינים בטיפולם." מתוך ההקדמה לספר מאת אליהו רוזנהיים וקלרה יוכטמן.

 

דר' אמנון טיל ממכללת בית ברל ומכללת תלפיות מביא במאמרו מקורות דיגיטליים שונים כמו אתרים ומאמרים העוסקים בנושאים: אוטיזם, תסמונת אספרנגר ו-PDD.

 

אלו"ט - האגודה הלאומית לילדים אוטיסטים - היא עמותת הורים לילדים, מתבגרים ובוגרים המאובחנים כלוקים באוטיזם או ב-DDP. העמותה מונה היום כ-1500 משפחות. אלו"ט פועלת לקידום זכויותיהם של כל האוטיסטים בישראל ולשיפור השירותים הניתנים להם ולמשפחותיהם. ואלו הן המטרות העיקריות שהציבה אלו"ט לעצמה: הקמת מרכזי חינוך ושיקום לאוטיסטים. הכשרת אנשי מקצוע לעבודה בתחום הטיפול באוטיסטים. ייעוץ ותמיכה במשפחות שלהן ילד אוטיסט. באתר תמצאו מידע נוסף על מבנה האגודה וכן על הפעילויות והשירותים שאנו מפתחים ומספקים. כמו כן תוכלו למצוא מידע על אירועים באגודה ופרסומים שונים של ועל האגודה. למעוניינים - אפשר להצטרף לאגודה ולפעילות.

 

לקראת הגעתו של סרוון שרייבר לארץ, מוצג מאמר שהתפרסם בעיתון הארץ על פסיכיאטר זה

 

מטרת הפורום לדון בתהליכי שינוי והתפתחות אותם חווה הפרט באינטראקציה עם משפחתו לאורך טווח החיים. הפורום ידון בסוגיות ושאלות הקשורות ביחסים המשפחתיים מינקות ועד קשישות. הפורום מיועד גם לנועצים המתלבטים בסוגיות הקשורות להתפתחות אישית, לסובלים מקשיים ומתחים שונים העשויים להיות מקושרים ליחסים המשפחתיים.

 

הנושאים הבאים מופיעים כקבצי PDF: הקדמה לתחום הפסיכולוגיה החינוכית, הנעה ללמידה, גישות בלמידה.

 

הנושאיםן הבאים מופיעים בקבצי PDF מצורפים: הקדמה לתחום הפסיכולוגיה ההתפתחותית, הקשרי ההתפתחות - גורמי תורשה וסביבה המשפיעים על ההתפתחות, מושג ההתקשרות והתפתחות רגשית בגיל הרך תיאוריות התקשרות,התפתחות רגשית וחברתית - בגיל הרך, תיאוריות להתפתחות האישיות, תיאור של התיאוריה הפסיכואנליטית של פרויד, פירוט התיאוריה הפסיכוחברתית של אריקסון, התפתחות רגשית וחברתית.