הרצאות למורים ולמחנכים, מעובד מחדש בידי יהודה איזנברג.
מתפרסם לראשונה באתר דעת- תשס"ד. פרקי הההרצאות:
הקשר בן בית הספר והמשפחה
בית הספר - ידה הארוכה של המשפחה
הכנת הילד לבית הספר
שתי שגיאות האורבות לאם בחינוך הילד
ילדים שנואים
הבית כמפנק
התבוננות בילד
תפקידה של האם
תיאור התנהגותו של ילד בן חמש
האם קיימת תורשה?
רצוננו להביא את הילד לידי שווי משקל
ההתפתחות נובעת מקשר עם הזולת
פעולת החושים - פעילות חברתית
הצגת מטרות
מקור התלונות על הילד - חוסר חברתיות
הכנה לקויה לחיים
תכונותיו של הפושע
הכנה פגומה נובעת מילדות פגומה
החיסרון מקבל פיצוי במצוינות
בעיות של איטרים
רגש נחיתות הכובל את הילדה
זיהוי רגשי הנחיתות על פי התנהגות
תורת הבלתי מודע
מעשה מול הצהרת כוונות
סיפורו של נער בן 13
כיצד להתחיל בטיפול?
שאילת שאלות
דוגמה
השפעות שמחוץ לבית הספר
השפעת מחלות על הילד
שינוי לטובה לאחר מחלה
ילדים בעלי רקע פגוע
חבורות פושעים
העיקר: לתת לילד תקווה
ניתוח התנהגות של נער בן 12
זיכרונות הילדות הקדומים
זיכרונות כפולים
זיכרונות דמיון
הזיות
זיכרונות של ילד בן 6 וחצי
תרגילים בפענוח זיכרונות ילדות
זיכרונות של תלמידות כיתה ג
זיכרונות של תלמידים מכיתה ד'
זיכרון של ילדה בת 9:
זיכרון אחר מילדה זו:
חלומות הילדים
עוד על זיכרונות ילדות אחדים
חלומות בהקיץ
חלומות
דוגמה
החלום - המשך
תפקידו של החלום
סוגים שונים של חלומות
חלומות סיוטים
חולמים לעומת שאינם חולמים
חלום ילד של מכיתה ג'
חלומה של נערה מכיתה ד'
חלום של ילדה בכיתה ד' איטית
חלום נער בן 11 מכיתה ה' של בית הספר הראלי
סיכום ניתוח החלומות
הזדהות עם הילד
מידת ההכנה שהוכן הילד לחיים חברתיים
תנאי חיים הגורמים קשיי הסתגלות
ילדים המתמכרים לעצמם
פיתוח הרגש החברתי
דוגמאות
ניתוח התנהגות של שני אחים
הסתכלות בתלמיד בלה ק'
גמגום
לוטה, בת 10
תוספת לסיום - שאלון פסיכולוגיה אינדיבידואלית לאנמנזה ושיחת אינטייק.
| 1522 צפיות |
הוסף למועדפים