מודל הכוח המניע לטיפול במצבי ניכור ונתקים בקשר: שלושה סוגים של "מנועים" ודגשים לתכנון ההתערבותדנה קלימימאבק מתמשך וקשה בין בני זוג לאחר פרידה מלווה פעמים רבות בקשיים בקשר בין אחד ההורים לילדיו, עד כדי נתק ביניהם. אחד ההסברים לקשיים בקשר ולמצבי...מאמרים | 25/7/2021 | 8,685 | תגובה אחת
מודל התערבות מערכתי: מנהל-הנהלה-חדר מוריםמשה אלוןהעבודה המערכתית של הפסיכולוגים החינוכיים בבתי ספר זקוקה לתיאוריה שתעגן את ההבנה והעשייה בתחום זה. המאמר מציג המשגה תיאורטית של התערבות מערכתית...מאמרים | 8/7/2018 | 14,432 | תגובה אחת
מודל ממ"ש (מוכנות, מענה, שיקום והתאוששות) - שלבים בניהול התערבות במשבר במערכות חינוכיות בליווי הפסיכולוג החינוכידורון היימןבימים אלו אנו עדים למציאות חירום מורכבת בעקבות התפרצות נגיף הקורונה. מציאות זו הינה ייחודית במאפייניה ובהיקפה והשפעותיה על כלל האוכלוסייה...מאמרים | 16/4/2020 | 9,813 | תגובה אחת
מחוננים בפריפריה: טיפוח, הוראה ומחקר / חנה דוידחנה דוידספרה של ד"ר חנה דויד, "מחוננים בפריפריה: טיפוח, הוראה ומחקר", מובא כאן במלואו באדיבות המחברת. בספר תיאורי מקרה של מחוננים השייכים לקבוצות מיעוט,...ספרים באורך מלא | 26/7/2011 | 19,499 | תגובה אחת
מעורבות הורים בבית הספר - חייבים לערוך שינוי!ד"ר אליסיה גרינבנקמשרד החינוך בישראל מעודד מעורבות הורים בבתי ספר. ברם, מעורבות זאת עולה בשנים האחרונות לכותרות בקונוטציה שלילית, ההופכת להתערבות בנעשה במסגרת...דעות | 25/4/2018 | 28,028 | תגובה אחת
מפגשים בפסיכולוגיה חינוכית / קבוצת הכתיבה של שפ"ח תל אביבבעשור האחרון סללה הפסיכולוגיה החינוכית את דרכה בַּשדה החינוכי והקהילתי וּמיצבה את עצמה בלב העשייה הפסיכו-חינוכית בַּמערכות החינוכיות בארץ,...ספרים באורך מלא | 22/4/2014 | 11,359 | תגובה אחת
על רגע משבר בזמן טיפולפלג דור חייםהסיבות לרגעי משבר בזמן טיפול הן רבות ומגוונות, וכך גם הדרכים להיחלץ מרגעים אלה. פעמים רבות, דווקא רגעי המשבר הללו מקדמים את הטיפול. במאמר זה...כתבות | 13/10/2010 | 18,896 | תגובה אחת
על שחיינים, צוללנים ומה שביניהם: התבוננות אינטגרטיבית על יופיו ועל מורכבותו של מקצוע הפסיכולוגיה החינוכיתד"ר הילי כוכבימקצוע הפסיכולוגיה החינוכית עובר בשנים האחרונות תהליכי שינוי מואצים, המלוּוים בין היתר בבחינת הזהות המקצועית של העוסקים בו. מאמר זה מבקש לבחון...מאמרים | 20/3/2018 | 10,348 | תגובה אחת
רשת של אחריות, נוכחות וסמכות: התערבות טיפולית במסגרת בית הספר במצבים של בעיות התנהגותעידן עמיאל וטל מימוןבמקרים של תלמידים עם התנהגויות מאתגרות, לפגישות של המטפלת עם הצוות החינוכי בבית הספר של המטופל יש פוטנציאל לחולל שינוי חיובי משמעותי בהתנהגות...מאמרים | 25/4/2022 | 6,410 | תגובה אחת
שימוש בעקרונות פסיכולוגיית העצמי בטיפול בבעיות התנהגות במסגרת עבודתו של הפסיכולוג החינוכי בבית הספר: חלק ג'עירית חגי ויהודה חגימאמר זה מציג מודל להתערבות מערכתית בבעיות התנהגות בבית הספר בניצוחו של הפסיכולוג החינוכי. המודל מבוסס על עקרונות פסיכולוגיית העצמי של קוהוט....מאמרים | 19/12/2013 | 14,801 | תגובה אחת
תכנית מג"ן – מוגנות, גבולות ונוכחות: מודל רב-ממדי להתמודדות עם בעיות התנהגות בגןליאת דותןילדים בגיל הרך המפגינים בעיות כמו התנהגות תוקפנית וקושי בוויסות עצמי נותרים פעמים רבות ללא מענה טיפולי. במאמר זה מוצגת "תכנית מג"ן" (מוגנות,...מאמרים | 25/8/2019 | 19,137 | תגובה אחת
תלמידים מחפשים משמעות / בועז כהןספר זה פורש את עשייתו החינוכית־טיפולית של בועז כהן, הנשענת על שיטת הטיפול הנרטיבי. שיטה זו, המבוססת על המטפורה של סיפור, סוברת כי האדם נותן...ספרים | 4/12/2018 | 11,297 | תגובה אחת
"אלימות - לא בבית ספרנו?!" ניכור, סמכות ונוכחות בחיי הילד בבית הספרלירון אוןהמאמר מתאר את חווית הניכור של הילד הבעייתי בבית הספר, ומצביע על השיטות בהן מערכת בית הספר "מנכרת" את הילד, במקום ליצור איתו דיאלוג. במאמר מוצגות...מאמרים | 11/12/2007 | 32,053
"דווקא יש עם מי לדבר": שותפות עם הורים בחינוך הבלתי פורמליאהוד רביבהסוגיה של מעורבות ההורים כמעט שלא עמדה על סדר היום של החינוך הבלתי פורמלי בשנים האחרונות, והדיון המועט משקף קושי ממשי ביצירת שותפות בין הורים...מאמרים | 16/5/2021 | 5,382
"דרושה עיר שלמה כדי לגדל ילד": תכנית לטיפול מערכתי בבעיות התנהגות בגיל הרךתרי שטרנברג-זמיר, מיכל לזינגר שרקא וארנה טל בר לבבמאמר זה נציג מודל לטיפול מערכתי בבעיות התנהגות בגיל הרך, אשר פותח במסגרת השירות הפסיכולוגי-חינוכי של עיריית בת ים. בבניית המודל נעשה שימוש...מאמרים | 24/2/2019 | 16,628
"האישיות הבית ספרית" כאוסף שחקנים על הבמהיעל שטיינברגהתיאוריה הפסיכואנליטית המערכתית מתייחסת אל הארגון כישות חיה ודינמית, המונעת על ידי חלקים מודעים ולא מודעים, חרדות והגנות. במסגרת ההקבלה שבין...מאמרים | 19/7/2023 | 2,622
"לעבור את הגדר" - שאלה של התמקמות: הפסיכולוגיה החינוכית במרחב הקהילתישרון דרייפוס-חנן"תוכנית שלבים" שהגה השרות הפסיכולוגי-חינוכי במועצה אזורית יואב מהווה דוגמה למרחב פעילות משמעותי עבור פסיכולוגים חינוכיים, הבוחרים לצעוד...מאמרים | 18/4/2024 | 681
"לראות שיש עוד הורים כמונו": עבודה קבוצתית עם הורים לתלמידים עם ASD המשתלבים בחינוך הרגיליעל גוטרקבוצות תמיכה להורים לילדים עם אוטיזם עשויות לתרום לתחושת המסוגלות והרווחה אישית של המשתתפים. בישראל, הורים רבים לתלמידים עם ASD משתתפים בקבוצות...מאמרים | 19/1/2023 | 2,513
"מהי עבודת צוות בעיניי?" | עבודת צוות במסגרות חינוכיות בעיניהם של אנשי צוות רב מקצועייםד"ר אליסיה גרינבנקהרציונל בהקמת צוותים במסגרות חינוכיות הוא לאפשר שימוש בידע משותף ובעושר שמציעות נקודות מבט מגוונות של אנשי הצוות בעלי תחומי מומחיות שונים,...מאמרים | 7/2/2022 | 11,652
"פינת התמודדות" בכיתה או בגן: מרחב פיזי ייעודי להתמודדות עם אתגרים רגשיים והתנהגותיים של תלמידיםאפרת אלדמעהמרחבים הפיזיים של כיתות גן מחולקים באופן טיפוסי לפינות שונות שנועדו לקדם התפתחות בתחומים שונים, אך ביניהן בולט חסרונו של מרחב המוקדש להתמודדות...מאמרים | 15/9/2019 | 21,673
"תתחדשו! נולד לכם מבחן חדש"אורית גודקארהכנס, שעסק באבחון ובהכרת כלים אבחוניים, הציע מספר רב של סדנאות לפסיכולוגים ולאנשי מקצועות נוספים. בסקירה הנוכחית יוצגו רשמים מסדנאות על שני... לעיון בעלי הרשאה מקצועית בלבדכתבות שטח | 14/8/2011 | 1,719