מקורות

רקע תיאורטי ותיאורי מקרה על טיפולים קבוצתיים בנערים "בישנים" - נערים אשר עקב נסיבות חיים ונתונים שונים אינם משתלבים בחברתם של בני גילם, נשארים לעמוד בצד חרדים ומתוסכלים. הנסיון מראה שקבוצה טיפולית עשוייה לשמש כמסגרת חיים מיוחדת מוגנת, שבה הנער/ה הבודד והחרד יכול להבין טוב יותר את צרכיו וצרכיהם של אחרים, לחזק את תחושת האונים (אגו) שלו ולגבש את זהותו העצמית, כל זאת באינטראקציה חברתית בונה ומתקנת עם בני גילו. מתוך אתר משרד החינוך - מנהל חברה ונוער

 

ד"ר ג'ימיסון, פרופ' לפסיכיאטריה מאוניברסת ג'ונס הופקינס בארצות הברית, מספרת על חוויותיה האישיות ממחלת המאניה-דיפרסיה ממנה היא סובלת ועל מחקריה על-אודות המחלה.

 

אורי בן 12, מטופל מזה שנתיים בתרפיה בהבעה ויצירה במסגרת ביה"ס היסודי בו הוא לומד. הוא הופנה לטיפול כאשר אינו מדבר עם איש פרט לאימו?

 

This is a true account of Michelle (a pseudonym). Michelle is a family therapist and Transactional Analyst who was kidnapped and taken hostage. Through the application of her clinical expertise, she negotiated her own release from the hands of a man wanted internationally for murder.

 

סיפור "שליחותה החשאית", של ט., הוא סיפור הטיפול בנערה מתבגרת בעלת אישיות יוצאת דופן, הנחושה להביס בכוח אהבתה את הזיקנה והמוות. ט. קוראת תגר על פער הדורות ומסרבת בכל תוקף לראות עצמה כקורבנה של התעללות מינית חמורה. הסיפור ישמש כבסיס לבחינת עולמם של מתבגרים בעידן של טשטוש בגבול שבין מציאות (חיצונית) ופנטזיה. זיקות הגומלין שבין עולמו הפנימי של המתבגר/ת והמציאות החברתית בה הוא או היא מתקיימים יעמדו במרכז הדיון.

 

מקס, שם בדוי, היה בטיפול באומנות במסגרת ביה"ס לחינוך מיוחד ופנימייה טיפולית בשרון. הפגישות נערכו פעם בשבוע במשך שעה, במשך ארבע שנים מאז היותו בן 9. מקס הגיע מרקע סוציו-אקונומי נמוך מאד, אמו גרושה והתקשתה לגדלו ולספק את צרכיו הפיזיים והרגשיים. כשמקס היה בן שמונה, ביקשה אמו לשלבו במסגרת פנימייה. הכתבה מתארת את סיפור הטיפול במקס.

 

תאור מקרה של ד"ר קרן קפלן-סולמס של חולה, אשר עברה שטף דם באזור הרקתי התיכון של ההמיספרה המוחית השמאלית . חולה זאת איבדה את היכולת לשמור את מחשבותיה המילוליות לאורך זמן.

 

בהרצאה זו אתאר טיפול בבחור צעיר בשם גיא (שם בדוי). גיא פנה אלי לטיפול בגיל 25 והיה בטיפולי במשך שנה ועשרה חודשים. הטיפול הסתיים חמישה חודשים לפני כתיבת הרצאה זו. במהלך טיפול זה יישמתי את עקרונות שיטת הטיפול של ג'פרי יאנג - טיפול ממוקד סכמה. להלן אציג בקצרה את הרקע התיאורטי הרלוונטי לטיפול ואתאר את שלבי הטיפול תוך כדי תיאור עקרונות הטיפול של יאנג הרלוונטיים לעבודתי. לסיום אסביר גם מדוע בחרתי בגישה זו לטיפול הנוכחי וכיצד יישמתי אותה הלכה למעשה.

 

המאמר עוסק בסיפורו של ארז בן החמש וחצי שאמו נפגעה בפיגוע חבלני. במאמר מובאת סקירה תיאורטית של התייחסות לטראומה פנימית וחיצונית, תגובות לטראומה,משמעות הטראומה בילדים, חוסן נפשי ודרכי התמודדות ,שמירה על עיקרון הרציפות, דרכי התמודדות עם ההורים, מקומו של המטפל בנפגע הטראומה ולאחר מכן תיאור הטיפול הרגשי בארז באמצעות משחק בארגז החול(Sand therapy).

 

הצגת מקרה בטיפול ב EMDR באמיר, בן 25, סטודנט גר בבית הוריו ועובד כמלצר, אשר ב – 7.10.04 הוא היה בסיני בראס – א-שטן בזמן הפיגוע. מופיע באתר EMDR ישראל

 

"ספר זה מוסר את רשות הדיבור למטופלים בפסיכותרפיה דינמית. המטופלים שסיפוריהם מובאים בזאת, הוזמנו לשוחח עימנו אודות חוויותיהם ולהעלות את הגיגיהם בדבר קורותיהם בטיפול. הדגש בספרנו מושם על החוויה הטיפולית ותהליכיה, ולא על התכנים המסוימים שעימם התמודדו המרואיינים בטיפולם." מתוך ההקדמה לספר מאת אליהו רוזנהיים וקלרה יוכטמן.

 

סיפורה של ברתה פפנהיים, המטופלת הידועה של ד"ר ברויאר המכונה בשם 'אנה או', שהמציאה את המושג 'ריפוי בדיבור', הצית את דמיונו של פרויד, והוביל אותו לטיפול בחולות היסטריה וליצירת הפסיכואנליזה. תיאור-המקרה של 'אנה או', מתוך הספר 'מחקרים בהיסטריה' מאת זיגמונד פרויד ויוזף ברויאר, יופיע בקרוב לראשונה בעברית, בתרגומה של מרים קראוס ובעריכת דרור גרין, ב'ספרים, הוצאה לאור'. 'פסיכולוגיה עברית' מציגה כאן לראשונה בעברית את תיאור-המקרה הידוע ביותר בתולדות הטיפול הנפשי.