מקורות

פרק רביעי ובו יתואר סוג לא נעים של מבחן מעבר שאלות בסטטיסטיקה וקריאה בלועזית ירתיעו אפילו את כלבתנו עזית בואו וקראו על מבחן המתא"ם חמש וחצי שעות של עונג מושלם

 

"אתה יכול להיות הבמאי אם אתה בעל דרך שבה הינך יוצר/עומד עם מה שאתה מחזיק בו לרגע כהרמטיקה של ידע: רגע בו לידע אין סדק - כך אתה פונה. גם אם הפנייה שלך היא שאלה - השאלה צריכה להיות עם מעמד של הרמטיקה, שאלה לא מסודקת. להיות הבמאי זה להחזיק מעמד של פנייה לא סדוקה. כך הבמאות האנליטית. לרגע.. לקחת את המתווך קולנוע בן-זמננו, בן-תרבות של הווה, ולמסור איתו פיענוח של טקסט כאביזר הראייה בקריאת החומר הרב-מימד האנליטי. זוהי המטרה של כתיבת ההערות על סרטים. זה מהווה אמצעי אחד אחר מלדבר. השאלה אם קולנוע הוא אחר אנליטי הרמטי נענת באפקטיביות של המעבר".

 

רשימת אתרים שבהם יש מידע מגובה מחקר באה לתת בידי המטפל אפשרות לבסס את עבודתו על פי ידע מחקרי מעודכן. ידע זה מופץ היום באחרים מסויימים שחלקם מובאים בזה, על מנת לאפשר עבודה טיפולית מדעית עם ביסוס עובדתי מתרחב והולך.

 

לכבוד גליון המאה של המכתב החודשי לפסיכולוגים (שמעתה יקרא "המכתב החודשי לאנשי בריאות הנפש"), מרוכזים קישורים אל המקורות המובחרים שהופיעו באתר בשנים האחרונות. זהו לקט מכתיבת העמיתים הבוחרים לשתף ולחלוק עם הקהילה המקצועית באתר בפסיכולוגיה עברית ברשת.

 

מדריך שפרסמתי באחד ממכתבי התפוצה שלי, עם טיפים לחיפוש מאמרים בכתבי עת פסיכולוגיים ובכלל.