שנינו ביחד וכל אחד לחוד - ספר הדרכה להורי תאומים בגיל הרך / רונית פלוטניק
עד כמה נחוץ ספר הדרכה להורי תאומים - על כך יעידו כל אותם הורים המתמודדים מדי יום ביומו עם האתגר הגדול של גידול תאומים, ומבקשים הכוונה, הדרכה וסיוע למן ההריו' והלידה, הינקות, הגיל הרך ועד גיל ההתבגרות.
הספר "שנינו ביחד - וכל אחד לחוד", שהוא פרי ניסיון רב - שנים בהדרכת סדנאות להורי תאומים, שלישיות ועוד, בא למלא חסר זה ולהעניק להורי תאומים בגיל הרך ספר הדרכה שנועד במיוחד להם. הספר מציג גישה פסיכולוגית ייחודית, המאפשרת להורה להתמודד בדרך בריאה ומיטיבה עם גידול ילדיו התאומים. על - פי גישה זו - התאומות היא מצב פסיכולוגי ייחודי בחיי הילדים והוריהם המחייב התייחסות עקרונית נכונה: יש לפתח בכל ילד אישיות עצמאית משלו (נפרדות פסיכולוגיח), ולשמור בו - זמנית על הזיקה התאומית שלו לאחיו או לאחותו. כיצד משיגים זאת ומה הקשיים הניצבים בפני ההורים והילדים בכל שלב התפתחותי בשנות הגיל הרך (עד גיל שש) וגם הלאה - על שאלות אלה ואחרות עונה ספר זה.
מחברת הספר, ד"ר רונית פלוטניק, היא פסיכולוגית חינוכית והתפתחותית מרצה לפסיכולוגיה של הגיל הרך בסמינר הקיבוצים, וכן יועצת בכירה להתפתחות הילד ב - ת.ל.ם - התחנה לטיפול בילד ובמשפחה. במשך שנים רבות מנחה ד"ר פלוטניק קבוצות של הורי תאומים, אמהות ואבות ברוח הגישה הייחודית שפותחה על - ידה וגובשה לספר זה
תוכן הספר:
- התוכן
- הקדמה
- מבוא
- המדע בשירות התאומים - ולא התאומים בשירות המדע
- התאומות היא תופעה התפתחותית תקינה
- הורות לתאומים
- התאומות בראי ההיסטוריה, הרפואה והפסיכולוגיה
- תאומות ומיתוסים
- ההיבט הפסיכולוגי
- שכיחות התאומות
- סוגי תאומים
- התפתחות נורמלית בקונטקסט ספציפי
- פסיכולוגיה של הורי תאומים
- בו־זמניות
- נפרדות פסיכולוגית במקום הפרדה קונקרטית
- תאומים והוריהם המודל ההתפתחותי
- 1 ההריון
- שלב ההכנה להורות
- הריון "יקר"
- "מאיפה זה בא לנו"
- ההריון - שלב ההיערכות הפסיכולוגית
- העברה בין־דורית
- מפנטזיה לפנטזיה
- 2 תאומים באים לעולם: הלידה והימים שלאחריה
- ציר ההורה המשימה המרכזית: מתינוק הפנטזיה אל היילוד האמיתי
- לידה: מלא־אם לאם
- לידת תאומים
- מן הפנטזיה למציאות
- מכפל פנטזיות - למציאות נפולה
- הריקנות שבפרידה מן העובר
- הריקנות שבפרידה הנפולה
- הנקת תאומים
- לקראת השיבה הביתה - עם שניים
- כאב הוויתור הזמני
- ציר הילד המשימה המרכזית: פרידה מהרחם לחיים עצמאיים
- השלב האוטיסטי הנורמלי
- זכרונות חושיים מן הרחם
- תאומים - התערבות הורית מהירה
- טמפרמנט מולד
- טמפרמנט כפול
- סוגיות תאומיות
- אין לא להתבלבל בין השניים
- הצבע והשם
- את מי קודם?
- איך להיעזר?
- עקרון ה"נדנדה" מהרגע הראשון
- מקומו של האב
- סוגיות יישומיות
- הצטיידות וארגון חדר הילדים
- ארגון סדר החיים בימים ובשבועות הראשונים
- ציר ההורה המשימה המרכזית: מתינוק הפנטזיה אל היילוד האמיתי
- 3 התקופה הסימביוטית: מגיל חודשיים עד שישה חודשים
- ציר ההורה המשימה המרכזית: להיות בהורות טוטלית עם שניים בו־זמנית
- ההורות הטוטלית
- מאפייני ההורות הטוטלית
- קשיים בהורות הטוטלית
- הורות טוטלית לתאומים
- "בחירתה של סופי": משימת נחירה
- הורות בתחושת אשמה מתמדת
- קשיים בהורות טוטלית לתאומים
- ציר הילד המשימה המרכזית: השגת האמון הבסיסי והסימביוזה ב"תחרות"
- התינוק הסימביוטי: עקרון העונג והאמון הבסיסי
- פעמיים אמון בסיסי: מי יגיע ראשון אל אמא?
- כשאמא "איננה", יש לי את אחי
- סוגיות תאומיות
- מהורות ספונטנית - להורות נלמדת ומתוכננת
- התור: היענות מובחנת במקום שוויוניות מיכנית
- סוגיות יישומיות
- התור כאבן־דרך
- איך מאכילים?
- בעריסה אחת - או בשתיים נפרדות? הציוד והביגוד: מחסן משותף או שניים נפרדים?
- אך לארגן את חדר התינוקות?
- האחד מתעורר ובוכה בעוד השני ישן: מה לעשות?
- ציר ההורה המשימה המרכזית: להיות בהורות טוטלית עם שניים בו־זמנית
- 4 בניית הנפרדות והעצמיות שלב הספרציה והאינדיבידואציה: מגיל חצי שנה עד שלוש שנים
- ציר ההורה המשימה המרכזית: השגת הורות מתחלקת מול "רעב" להורות טוטלית
- קשיים בהורות מתחלקת במצב של רעב ילדי מתמיד
- המעבר מהורות סוטלית להורות מתחלקת
- הורות לתאומים: רעב מתמשך להורות טוטלית
- פעמיים "לא"
- תאומים הולכים לישון
- האגו ההורי: בניית מאגר כוחות
- הורה לתאומים זקוק למאגר כוחות כפול
- השפה: דיבור בשני קולות
- בין עצמאות הילד לבין בושה וספק הורי
- המרד הכפול: מתביישים פעמיים
- הורות משווה מול "עקרון הנדנדה"
- ציר הילד המשימה המרכזית: השגת העצמאות והנפרדות בחזית כפולה - מול ההורה ומול האח התאום
- הפנמת סכימת האם מול חרדת פרידה וחרדת זרים
- חרדת פרידה וחרדת זרים בקונטקסט התאומי
- תאומות בשלב האימון
- "לשחק במחבואים": שלב ההתקרבות מחדש
- בניית האגו: עצמאות מול בושה וספק הדרמה של רכישת הרגלי ניקיון
- חפצי־מעבר בשירות הנפרדות
- התפתחות השפה בשירות הנפרדות
- סוגיות תאומיות
- התמודדות עם הפרידה הכפולה
- סוגיות יישומיות
- כמה "עותקים" מאותו משחק?
- סוגיית "לילה טוב"
- מעון/גן משותף או נפרד?
- ציר ההורה המשימה המרכזית: השגת הורות מתחלקת מול "רעב" להורות טוטלית
- 5 הילד הפאלי: מאבקי הכוח של שנת החיים הרביעית
- ציר ההורה המשימה המרכזית: להיות "חזק" פעמיים - מבחן הסמכות ההורית
- למה נחלשים עתה הורים לתאומים?
- להיות הורה "חזק" מול רעב "מחליש"
- מריבות בין תאומים: חרדת ההורים מהרס הקשר
- כגודל הקשר כך גודל הריב
- הריב הוא צורך התפתחותי של הילד
- איך להתערב?
- כוחה המאגי של המילה
- לשלוט במצב או לשלוט בעצמי
- ההורה בצומת הכפול
- אשמה הורית מול הילד היוזם
- ציר הילד המשימה המרכזית: השגת נפרדות ועצמאות במאבקי כוח
- חזית כפולה: אני מול אחי ומול הורי
- יוזמה ואשמה: יחד ולחוד
- החבר שלי הוא רק שלי
- סוגיות תאומיות
- למה הם רבים?
- גבולות ביטחון הוריים מול התפרצויות קנאה וזעם
- חברים: את מי באת לבקר?
- התפתחות השפה: יחיד ורבים
- מה אומרים לסביבה?
- סוגיות יישומיות
- ארגון הבית והפינה הפרטית
- צעצועים ומשחקים: שלי ושלנו
- ציר ההורה המשימה המרכזית: להיות "חזק" פעמיים - מבחן הסמכות ההורית
- 6 התקופה האדיפלית: מגיל ארבע עד שש שנים
- ציר הילד המשימה המרכזית: השגת החברות במאבק כפול ומשולש על הזהות המינית
- בניית הזהות המינית
- התפתחות החשיבה
- המשחק הדמיוני והסוציודרמטי בשירות עיבוד הקונפליקטים
- "חבורת המגורשים": היציאה מן המשפחה אל העולם החברתי
- פחדי מוות בגיל האדיפלי
- סיום המשבר האדיפלי: ההזדהות עם ההורה
- ציר ההורה המשימה המרכזית: לעמוד בתחרות רבת־פנים
- להתאהב בילד בן המין השני, לקנא בילד בן אותו המין
- טאבו הורי כפול ומנוגד כיוון
- לריב עם שניים ולאהוב שניים: הדרמה האדיפלית עם תאומים בני אותו מין
- לריב עם האחד ולאהוב את השני: הדרמה האדיפלית עם תאומים שוני מין
- "הגירוש מגן־בעדן": סיום הדרמה האדיפלית
- ילדים יוזמים: הורים בחוויית נחיתות
- סוגיות תאומיות
- אנחנו שניים, האין מקום לחבורה?
- מוכנות אינדיבידואלית לבית־הספר
- סוגיות יישומיות
- האם להתערב במריבות?
- פרטיות ו"טריטוריה פרטית" - כיצד?
- שני גנים נפרדים - או גן אחד משותף?
- ציר הילד המשימה המרכזית: השגת החברות במאבק כפול ומשולש על הזהות המינית
- 7 סוגיות מעבר לגיל
- "ילדים יקרים"
- הורות בדחק פסיכולוגי: חשיבותן של קבוצות תמיכה
- "איפה החצי השני?" - מגיבים לסביבה
- יום הולדת כפול שניים
- תאומים והמשפחה המורחבת
- תאומים ומערכת החינוך
- האם הצלחנו?
- ביבליוגרפיה