קורס התמונות והמילים שבתוכנו - להיות אומן בהפעלת קלפים / איציק שמולביץ
קלפים סיפורים מקשרים – הפעלות הדור הבא!
לקבל כלים שיהפכו את המפגש הטיפולי למפגש ממצא ומעשיר
7 יחידות עומק בנות שעה עד שעה וחצי כל אחת
בונוס לרוכשי הקורס! ערכת קלפים דיגיטלית במתנה
(ערכת הקלפים הדיגיטלית מרלין מוגבלת לשנה כמו הקורס).
הקורס כולל דוגמאות, הדגמות והפעלות במהלך כל היחידות.
מטרות הקורס:
► רכישת מיומנויות, הפעלה יצירתיות למטפלים במרחב המשפחתי, הקבוצתי ופרטני
► הפעלה והתערבות דרך קלפים השלכתיים
► העשרת ארגז הכלים ורכישת מיומנויות יצירתיות בהפעלת הקלפים
► לגלות עולמות חדשים של נגיעה בעולם הטיפול
► לפגוש את השואל היצירתי שבתוכנו
► לחוות וללמוד באופן ישים הפעלות שונות בתחום קריירה, זוגיות, תקשורת מקרבת ומעצימה, הורים וילדים
► לקבל כלים שיהפכו את המפגש הטיפולי למפגש ממצא ומעשיר
איציק שמולביץ
מומחה ויוצר קלפים השלכתיים ומשחקים טיפוליים מעל 25 שנים,
בעלים של האתר: "עולם הקלפים של איציק" www.itzikcards.co.il
מנהל ובעלים של מרכז אניבי באבן יהודה. יוצר עולם הקלפים. פיתח למעלה מ-30 ערכות קלפים בשפות שונות.
מנחה ומעביר סדנאות לצוותי הוראה וטיפול בארץ ובעולם.
בוגר בתכנית לייעוץ ארגונית בר אילן, מנחה קבוצות מכון מעגלים ומשרד החינוך, בוגר קורס ביבליותרפיה בר אילן ו-NLP
מפתח גישות ושיטות חדשניות בעבודה בקלפים לקבוצות ופרטניים
מחבר ספרים מקצועיים בתחום: "נגיעת קלף", "שאלת קלף" ו-"מרלין סודות היער"
הקורס מיועד לאנשי מקצוע ואנשים שאוהבים לעבוד עם אנשים, אנשי חינוך וטיפול.
7 יחידות תוכן בנות שעה וחצי
ובנוסף יחידה של שאלות ותשובות
סה"כ כ-10 שעות של תוכן
15 הדקות האחרונות של כל יחידה מוקדשות לשאלות ותשובות נפוצות
קורס אונליין מאפשר לכם ללמוד בקצב שלכם, מכל מקום, במחשב ובנייד
מה תדעו בסוף הקורס:
- להביט אל תחומי החיים באופן שונה וליצור גשר יצירתי בין הפנים לחוץ דרך הקלפים לשאלת שאלות, תהיות
- התערבויות בשלבים השונים של המפגש: תחילת מפגש, אמצע מפגש וסוף מפגש
- להכיר את השואלים השונים הנמצאים בתוכנו המציעים עושר של שאלות יצירתיות על מנת לעורר את עולם התוכן הפנימי
- ליצור קשר תקשורתי בין המטופל למטפל
- כלי התערבות מקדם שיח, אפשרות לתקשורת מקרבת, פותח חסמים יצירת תקשורת מקרבת
איך זה עובד?
ניתן להקשיב להרצאות בזמנכם הפנוי במשך 12 חודשים מההרשמה
בכל שבוע ביום שני בשעה 14:00 נשלחת יחידה נוספת
קבלת תעודת השתתפות אישית בסוף הקורס
מבנה הקורס - 7 יחידות למידה
ובנוסף יחידת בונוס: שאלות שפותחות דרך במרחב הטיפול
יחידה ראשונה: עקרונות, גישות ושיטות לעבודה בקלפים
ביחידה זו נכיר את הספרייה והמוזיאון הפנימי שבתוכנו, נלמד על המשמעות של הדמות והרקע בעבודה עם קלפים, נכיר את טכניקת המצלמות זום אאוט וזום אין כדרך התחייסות לקלף, נתייחס לקלף כמרחב דינמי. נלמד על קלפים פתוחים וקלפים סגורים, נתייחס לקלף כמרחב רב חושי באמצעות הטמפרטורה בקלף, משקל הקלף, הקולות המדברים והקולות השותקים של הקלפים.
יחידה שנייה: טכניקות ייחודיות וחדשניות לעבודה בקלפים
נחווה, נלמד ונקבל טכניקות שונות להפעלות ונפתח חלון ייחודי ליצירה, לדוגמה: קרבה, מרחק וגשר, החותם האישי, הדומה, השונה והמאחד, אבא, אמא ומהות החיים, מוקשים ופרחים, החוסן הפנימי, משקולות וכנפיים ועוד.
בונוס: חוברת ההפעלות האישית שלי כקובץ להורדה.
יחידה שלישית: פערים ומעברים
ביחידה זו נלמד להכיר את הפערים הנוכחים בחיינו, את סגנון התנועה שלנו בתוך הפערים את התקשורת בתוך הפערים ואת עולם הרגשות והאמונות.
נדבר על שיח הפערים בחדר הטיפול, הפער בין הנושא שעליו אני רוצה לתקשר לבין מה שאני מתקשר באמת, בניית המסלול האישי שלי בתוך הפער, בעזרת קלפים נוכל לפרק לפרק את הדרך לחלקים ולבנות את החזון של המטופל דרך קלפים.
נכיר את הכוחות שמניעים אותי קדימה ואת אלה שרוצים להזיז אותי לאחור וחוסמים אותי ונבנה גשר מעל המחסום. נבין מה מקרב אותי להצלחה ומה מרחיק אותי דרך טכניקת משקולות וכנפיים.
יחידה רביעית: זוגיות
ביחידה זו נלמד טכניקות להעשרת הקשר הזוגי, להיכרות עם דפוסים ואמונות, הבנת הצרכים הזוגיים, תקשורת מקרבת מול תקשורת מרחיקה.
נדבר על מציאות מול פנטזיה, השלכות בתוך המרחב הזוג והאישי על פי טכניקת מה למדתי מאבא שלי, מה למדתי מאמא שלי על זוגיות ומה החיים רוצים ללמד אותי. נרכיב משקפיים יצירתיות ונביט על זוגיות כמרחב של שונות ואחדות ומי אני בתוך המרחב הזוגי. נבנה בערת קלפים את מקדש הזוגיות, המרחב הבטוח והאינטימי. נלמד להכיר את סגנוןהתקשורת שלנו והצרכים דרך טכניקת פרחים ומוקשים בתוך המרחב הזוגי.
יחידה חמישית: הורים וילדים
במפגש זה נלמד סגנונות תקשורת שונים בהורות בתפקידים הוריים.
נכיר את עולם הציפיות שלנו מעצמנו, מילדנו ובן זוגנו והתקשורת בתוך המרחב הזה.
נרכיב משקפיים ונראנ מנומיקוד הראייה שלנו ונקודת העיוורון בתוך המרחב ההורי
נבדוק ראייה שונה ביחס לילדים שונים.
נכיר את כובעי ההורות השונים
נפגוש דרך הרמזור ההורי את עולם האמונות של מותר ואסור ומה שביניהם
הורות כמרחב של יצירה משותפת
נפגוש דרך הילד שהייתי את הילד שלי
נפגוש את הילד שמעולם לא הייתי ונקודות ההשלכה שלי על ילדיי
נפגוש סגנונות מעורבות מול התערבות במרחב ההורי
סגנוני ההורות דרך קלפי החיות בתוך המרחב ההורי.
יחידה שישית: החותם האישי שלי
ביחידה זו נלמד על עצמנו: מי המודלים שלי, על הכוחות שלי, מה החותם האישי הטיפולי שלי, נקודות הראייה והעיוורון שלי כמטפל
תעודת הזהות שלי כמטפל
לפגוש את המטפל שבי מזווית ראייה אחרת, האתגרים הטיפוליים שלי מי אני כמטפל?
נדבר על תקשורת מול לקוחות מאתגרים, הבורות הטיפוליים ויציאה מהבור.
סופרוויזיון דרך קלפים – דמויות טיפוליות וקבלת משוב דרך גישות טיפוליות מזווית הראייה של פרויד, אדלר, יונג ועוד.
היכולת ליצור מרחב של נתינת משוב עצמי.
יחידה שביעית: מפגש קלפי מסרים מרלין ונריה
מפגש הדגמה: כיצד להיות אומן בהפעלת קלפי מסרים, נכיר מיומנות הפעלות בקבוצה או באופן פרטני, את משמעותם ועומקם של סיפורים מקשרים כגון: יציאה מבור התקיעות, תנועה בתוך מעלית, ההצלחה שלי ויצירת המרחב הטיפולי.
דרך הקלפים נפגוש את הכוחות הפנימיים שיעזרו לנו לבטא את המסר שטמון בקלף כי בכל אחד מאיתנו יש קוסם.
דרך עבודה בקלפים ניצור מפתחות אשר יעזרו לנו לפתוח חדרים שונים בחיינו: חדר העוצמה, חדר המשפחה, חדר השפע ועוד.
הקוסם שבחיינו: מרלין, מסרים ותובנות.
נראה כיצד ניתן ליישם את הטכניקות בעבודה אישית וקבוצתית.
יחידת בונוס: שאלות שפותחות דרך במרחב הטיפול
מה ההבדל בין שאלות סגורות ושאלות פתוחות?
הפרטים שבקלף כשואלי שאלות
ההבדל בין שאלה מזמינה לשאלה מרחיקה
הדמויות השונות שבי ששואלות שאלות, הילד, המטפל, האבא, האמא, ההורה
שאלות שקשה לי לשאול
שאלות שאני נמנע מהן
קצב וסגנון של שאלות.
המוצר אזל
