| מאת: | משה אלון | תאריך: | 7/6/2017 07:46 |
נושא: |
נושא חודש יוני 2017 | | תוכן: | שלום לכם,
כדי להמשיך ולהדגים את הרלוונטיות של הפסיכולוגיה החינוכית, למערכת החינוך ולקהילה, ואת הדרשותה המתמדת להתחדשות וליצירתיות נדגים זאת בשלושה נושאים מהעיר ת"א-יפו, מהשפ"ח כאן:
העיר נערכת לשינויים פורצי דרך בחטיבת הביניים.המחשבה כיצד ליצור קליטה טובה של תהלמידים לבתי הספר השש שנתיים וכיצד לשלושת שנות הלימוד בחטה"ב תהיינה משמעותיות. כיום גילאי חטיבות הביניים כמעט בכל הארץ מאופיינות רבמת אלימות גבוהה יחסית, בהישגי מיצ"ב ואקלים נמוכים ביחס לבתי הספר היסודיים ולעל יסודיים.
השפ"ח החליט ליזום על רקע זה יוזמה שבעיקרה הצעה להורים, תלמידים וצוותי בתי ספר יסודיים וחט"ב להפנות תלמידים הנזקקים לסיוע והכנה לקראת המעבר לחטה"ב. כשם שנעשית הכנה לכיתה א' בגני חובה. הרעיון הוא לבנות קבוצות שתעבודנה על הנושא במהלך החודש הנוכחי, החודש הבא וגם במהלך חודש ספטמבר.
זהו מהלך חדשני בשפ"ח, המצטרף למאמץ העירוני להקל על מעבר תלמידים לחטה"ב. יש כאן גם זיהוי צורך, גם הצטרפות למאמץ ונגיעה בשלושת הלקוחות החשובים של השפ"ח: התלמידים, ההורים והצוות החינוכי.
שני הנושאים האחרים הם בעצם שני קורסים בבית הספר הגבוה לפסיכולוגיה חינוכית של השפ"ח המוצעים לראשונה בארץ, ושוב מייצגים אקטואליות ורלוונטיות, ענין וצמיחה במובנים רבים.
הקורס הראשון שייך לתחום הקבוצות והארגונים: למידת תחום "קבוצות הביניים". התחום נלמד לראשונה בארץ על ידי שני מנחי קבוצות ההנחייה האנליטיות שהסכימו לבוא וללמד התחום ולהכשיר המנחים להבנה והנחיית קבוצות ביניים ( סדר גודל קבוצה בין 16 ל -25 משתתפים ). בעצם קבוצה כזו מצויה במערכת החינוך רבות, בחדרי מורים, לעיתים בכיתות, והבנת התהליכים המודעים והלא מודעים יכולים לסייע ללומדים לבצע התערבויות מתאימות.
הנושא השני הוא כתיבת תסריטים הייחודיים לטיפול בילדים ובבני נוער, טיפולי בעלי איפיונים ייחודיים לפסיכותרפיה של הפסיכולוגיה חהינוכית.
מדובר בקורס שילמד אנשים כתיבת תסריטים, יאפשר להם לחקור את עצמם כמטפלים ואת הטיפולים הייחודיים הנעשים. לאחר מכן לכתוב תסריטים על בסיס למידות אלו ואולי בהמשך הפקה.
מדהים לא?
משה אלון,
מנהל שפ"ח ת"א-יפו |
|
כניסת חברים
מנהלי הפורום
משה אלון
כעת בפורום 
דפיות פורום 
קישורים
הוסף תגובה חדשה
לאשכול הקודם
לאשכול הבא
חזרה לפורום