"אין מצב שמפנים את הגב": עבודה כיתתית בנושא דחייה חברתיתיעל אברהםאנשי חינוך ומטפלים מתמודדים לא פעם עם תופעות של דחייה חברתית בקבוצת בני הגיל, בכיתה, בבית הספר, בתנועת הנוער וכדומה. במקרים רבים מלווה הדחייה...מאמרים | 18/12/2011 | 101,447 | 20 תגובות
"איני מכירה דבר בעולם שיש לו את הכוח של מילה" - מטפורות של מורות וגננות מתחילות למילה "הורה"ד"ר אליסיה גרינבנקמטפורות משקפות מחשבות ועמדות של אנשים. כחלק מכך, השימוש במטפורות בשדה החינוך נפוץ. במאמר זה אציג מטפורות למילה "הורה", בהן מורות וגננות מתחילות...מאמרים | 10/5/2022 | 2,345
"גשר על פני מים סוערים": פרוטוקול להתערבות פסיכולוגית-חינוכית בעקבות אירוע אלימות קשהתרי שטרנברג-זמירהתגברות מקרי האלימות במערכת החינוך פוגעת בתחושת המוגנות של תלמידים, הורים ואנשי צוות, ואף מייצרת קרעים ופיצולים בקהילה. לפסיכולוגים החינוכיים...כתבות | 21/11/2023 | 2,870
"דווקא יש עם מי לדבר": שותפות עם הורים בחינוך הבלתי פורמליאהוד רביבהסוגיה של מעורבות ההורים כמעט שלא עמדה על סדר היום של החינוך הבלתי פורמלי בשנים האחרונות, והדיון המועט משקף קושי ממשי ביצירת שותפות בין הורים...מאמרים | 16/5/2021 | 5,305
"ההצלחה משחררת" - על חרדת הבחינותיששכר עשתרוב הנערים והנערות שמגיעים לטיפול בחרדת הבחינות מבריאים תוך זמן קצר. הם רוצים לקיים את מצוות "ההצלחה בחיים" בתורת חייהם הנכתבת. כך, לדעתם, יגדל...כתבות | 12/5/2009 | 20,878
"הסמכות השלמה"- שיטה ומודל הומני לבניית סמכות הורית וחינוכיתאריה טבעון"מודל הסמכות השלמה" הינו מודל רחב שפותח על ידי אריה טבעון הוא משמש כתפיסה כוללת להתערבויות מגוונות הן עם הורים ובתי ספר ופועל מאז 1996 בקרב יחידת...מאמרים | 2/8/2003 | 114,219 | 30 תגובות
"לעשות צחוקים": הפרעות משמעת בכיתה בגיל החביון (כיתות ד'-ה')חנה פישר גרפי ומיטל לויןעל פי רוב, הפרעות משמעת בבית ספר יסודי מקבלות התייחסות תיאורטית ופרקטית, לפיהן הן ביטוי של קשיים ובעיות של אחד מהגורמים הבאים: ילד עם קשיי...מאמרים | 18/5/2022 | 5,722 | תגובה אחת
"מהי עבודת צוות בעיניי?" | עבודת צוות במסגרות חינוכיות בעיניהם של אנשי צוות רב מקצועייםד"ר אליסיה גרינבנקהרציונל בהקמת צוותים במסגרות חינוכיות הוא לאפשר שימוש בידע משותף ובעושר שמציעות נקודות מבט מגוונות של אנשי הצוות בעלי תחומי מומחיות שונים,...מאמרים | 7/2/2022 | 11,411
"ראשית מחקר – פליאה": על יופי ופליאה ומקומם בחינוךורד רפאליהמאמר מציג את מושג הפליאה בהקשר של חוויות אסתטיות, ומתייחס למאפייניהן של חוויות כאלה ולתנאים המאפשרים אותן. בהמשך מתיייחסת המחברת להיעדרן...מאמרים | 16/3/2014 | 17,295 | 6 תגובות
אמנות ההכלה / מיכאל אבולעפיה"אמנות ההכלה", מאת הפסיכיאטר ד"ר מיכאל אבולעפיה, הינו מדריך להורים המבקשים לנווט את דרכם כמחנכים בהשראת המסורת היהודית ודברי חז"ל. הספר מכיל...ספרים | 21/10/2012 | 19,706
אתגר הקשר בין צוותים חינוכיים ובין הורים לתלמידים עם מוגבלות ברפורמת ההכלה וההשתלבות במערכת החינוך הרגילהד"ר אליסיה גרינבנקבעקבות תיקון מספר 11 לחוק החינוך המיוחד שעבר ב-2018 החל משרד החינוך לקדם רפורמה שנועדה להגביר את ההכלה וההשתלבות של תלמידים עם מוגבלות בכיתות...מאמרים | 8/9/2021 | 8,854
גינון טיפולי – קהילתיתמר לוסטיגהגינון הטיפולי- הקהילתי (גט"ק) היא גישה טיפולית שהתפתחה ממודל לשיקום ותמיכה מבוססת קהילה. גט"ק שומר על סטינג, אתיקה, תכנון, פרשנות ועיבוד תכנים...מאמרים | 25/11/2018 | 8,122
האתגר: להיות מורה לתלמיד עם ליקוי למידה בכיתה רגילהד"ר אליסיה גרינבנקתלמידים המתמודדים עם לקויות הלמידה מהווים 10%-15% מכלל התלמידים במערכת החינוך בישראל. מרביתם משולבים בכיתות רגילות, באופן שמחייב היערכות בית...מאמרים | 22/1/2017 | 37,673
הבת המחוננת הדתיתד"ר חנה דוידגם היום, בעשור הראשון של האלף השלישי, קיימים קשיים מיוחדים העומדים בפני בנות מחוננות. בנות מחוננות הן קבוצת מיעוט שבמיעוט – ילדים מחוננים...מאמרים | 10/1/2008 | 21,292 | 6 תגובות
הבת המחוננת: תיאורי מקרה / חנה דוידספר זה הוא הראשון בסדרת תיאורי מקרה של מחוננים, שמקורה הוא בידע המצטבר של מורות וגננות בחינוך הרגיל ובחינוך המיוחד: שני תיאורי מקרה בספר זה...ספרים באורך מלא | 12/11/2015 | 9,091
הורים ותומים: סוגיות בעבודה עם הורים לתלמידים עם ASD המשתלבים בחינוך הרגיליעל גוטרשילוב יחידני של תלמידים עם ASD בכיתות רגילות נעשה נפוץ יותר בשנים האחרונות, ומבטא חתירה להגביר את השתלבותם של אנשים ותלמידים עם מוגבלויות בקהילה....מאמרים | 3/1/2023 | 3,262
היוועצות מעצימה: תיאוריה ומעשה/ רחל ארהרדבספר היוועצות מעצימה: תיאוריה ומעשה מוצגת גישה מקורית להיוועצות, שייחודה בשילוב בין פרדיגמת ההעצמה שמקורה באידיאולוגיה חברתית ליברלית, המבקשת...ספרים | 28/9/2008 | 25,251
היום הראשון ללימודיםהללי יבנאי והילה קלעי נובוטניהיום הראשון ללימודים עשוי לעורר בנו רגשות מעורבים: לצד שמחה והתרגשות, עולה חשש ופחד אל מול אי- הודאות הכרוכה במעבר למסגרת חדשה - ולא רק בימי...כתבות | 28/8/2021 | 7,624 | תגובה אחת
הכיתה כקהילה: תיאור מקרה || טל מימון, תרי שטרנברג ועידן עמיאלטל מימון, תרי שטרנברג-זמיר ועידן עמיאלבשנים האחרונות יותר ויותר מורים מרגישים בודדים ומבודדים בהתמודדותם היומיומית עם בעיות משמעת והתנהגות. המאמר מציג תכנית חדשנית להתמודדות...מאמרים | 15/12/2011 | 65,929 | 6 תגובות
המעבר ממעון לגן טרום-טרום חובהאן הדרהמעבר ממעון לגן טרום-טרום חובה הינו משמעותי עבור כל ילד, אך אל לנו לשכוח את משמעות המעבר עבור הורי הילדים. המפתח להתמודדות מוצלחת עם האתגרים...כתבות | 10/10/2014 | 21,291 | תגובה אחת
הסיפור הפנימי הקולקטיבי על חרמות בגיל החביון: האם הוא ניתן לשינוי?ד"ר רינת חלאביסיפור חיים מורכב מאלפי סיפורים פנימיים הנרקמים סביב אירועים ואפיזודות בתחומים שונים של חיינו. סיפורים אלה מעצבים את זהותנו, את ערכינו ואת...מאמרים | 29/11/2023 | 1,977
