חיותה קפלן, יהודית הראל, רעיה אבימאיר-פת
הטיפול הדיאדי: מפגש בין המעשה הטיפולי והתיאוריה
אוניברסיטת חיפה החוג לפסיכולוגיה
הספר מהווה ציון דרך בגיבוש החשיבה על המודל הטיפולי הדיאדי, טיפול אם-ילד, אב-ילד. הוא מהווה ניסיון להמשגה תיאורטית מורכבת יותר לגבי אופיים של התהליכים הטיפוליים והגורמים מחוללי השינוי הפועלים במפגשים הדיאדיים על בסיס הניסיון הקליני המצטבר ומפגש עם אוכלוסיות קליניות מגוונות.
ההבנה וההמשגה של העבודה הטיפולית עם הדיאדה הורה-ילד נתרמה הן מהתמורות בחשיבה הפסיכואנליטית,התפתחות הזרם האינטר-סוביקטיבי והגישה ההתיחסותית והן מן המחקר ההתפתחותי השופך אור על יחסי הילד עם ההורה ומשמעות המנטליזציה בהקשר זה .
הספר נותן ביטוי לדיאלוג המתמשך והפורה בין התיאוריה לבין השדה ומנסה לתת מענה לדילמות ושאלות שהתהליך הטיפולי הייחודי הזה מעורר.
ההבנה וההמשגה של העבודה הטיפולית עם הדיאדה הורה-ילד נתרמה הן מהתמורות בחשיבה הפסיכואנליטית,התפתחות הזרם האינטר-סוביקטיבי והגישה ההתיחסותית והן מן המחקר ההתפתחותי השופך אור על יחסי הילד עם ההורה ומשמעות המנטליזציה בהקשר זה .
הספר נותן ביטוי לדיאלוג המתמשך והפורה בין התיאוריה לבין השדה ומנסה לתת מענה לדילמות ושאלות שהתהליך הטיפולי הייחודי הזה מעורר.
חיותה קפלן , פסיכולוגית קלינית מומחית בכירה, פסיכולוגית התפתחותית. מורה מן החוץ בכירה באוניברסיטת חיפה. מלמדת ומדריכה צוותים מקצועיים.
יהודית הראל, פרופ' חבר בחוג לפסיכולוגיה אוניברסיטת חיפה. ד"ר למדעי הרפואה, בי"ס לרפואה הטכניון. פסיכולוגית קלינית מומחית מדריכה ופסיכולוגית התפתחותית מומחית, מדריכה. ראש המגמה ומלמדת במגמה הקלינית-חינוכית בחוג לפסיכולוגיה אוניברסיטת חיפה. מדריכה בתכנית לפסיכותרפיה פסיכואנליטית בחוג לפסיכולוגיה אוניברסיטת חיפה.
רעיה אבימאיר-פת , פסיכולוגית קלינית והתפתחותית, מומחית בכירה. מורה מן החוץ בכירה באוניברסיטת חיפה, בחוג לפסיכולוגיה. סגנית –מנהלת בתחנה לטיפול פסיכולוגי-התפתחותי. מלמדת ומדריכה צוותים מקצועיים.
לפניכם פרק מתוך הספר באדיבות העורכות וההוצאה לאור:
