כניסה כניסת חברים
חזרה לקהילהבית הספר הגבוה לפסיכולוגיה חינוכיתhttps://www.hebpsy.net/edupsy
 בית הספר הגבוה לפסיכולוגיה חינוכית הוא השלוחה ומרכז הלמידה במחוז ת"א של המדרשה הארצית ללימודים מתקדמים בפסיכולוגיה חינוכית, שפ"י. לבית הספר שני מסלולי למידה: בית הספר הגבוה לטרום מתמחים ולמתמח

בית הספר הגבוה לפסיכולוגיה חינוכית של שפ"ח ת"א יפו


רמת אבטחה: פתוח לכולם
חיפוש   
הודעה מקורית:
מאת:משה אלוןתאריך:31/3/2015 16:02

נושא:

הפורום הפך למרחב לדיון מענין על ההתקבלות לפסיכולוגיה החינוכית לבוגרי מגמות לא יישומיות
תוכן:אני שמח על השימוש במרחב זה לדיון, הבעת דעות ורגשות.
אינני נכנס לצד המשפטי של הדיון ויתכן וזה יעלה במקום הנכון לו.
בכל אופן מעבר לצד המשפטי של מותר ואסור חייבים להבין שיש פער רב בין בוגרי המגמות הלא יישומיות לאחרים בנקודת ההתחלה במסלול ההסבה.
הגיעו תלונות רבות של לומדים במדרשה וגם של מלמדים שהמצב הוא בלתי אפשרי הן בלמידה וכמובן בשילוב בעבודה.
בעבודת הפסיכולוג החינוכי יש אחריות עצומה, הרבה יותר ממקומות עבודה והתמחות של פסיכולוגים אחרים, משום שיכול פסיכולוג מסלול ההסבה למצוא עצמו נותן שרות למאות ילדים ומאות הורים ועשרות אנשי צוות, חלקם בכירים כמו מנהל בית ספר, מפקחים ועוד. נדרשת נקודת התחלה סבירה.
אני חושב שגם המועמדים ממגמות לא ישומיות צריכים לחייב עצמם להיכנס בהדרגה למרחב מורכב זה ולא לצנוח ישר לתוכו. יש בזה שרות לא טוב, לא נכון, פגיעה בדרך ההכשרה משום המפגש עם לקוחות ואי ידיעה ללחלוטין מה נדרש לעשות.
על כן, בהיבט הענייני אני מקווה שתקבלו זאת ותשלימו עם מסלול ההשלמה שהוא חשוב.
חג שמח,
משה
מתחם פרסום: שים/י לב: זהו מתחם ציבורי, הדברים שתכתוב/י יהיו חשופים לכל.
מאת:
*נא להקליד את המילה : captcha בשדה הבא: (מנגנון זה נועד לחסום תגובות של תוכנות רובוטיות)
 
נושא:
תוכן ההודעה: